Детский досуговый центр предоставляет огромные возможности демонстрации творческих достижений детей во всевозможных выставках и конкурсах. Занятия в студии рисования построены на концентрации внимания и творческой наблюдательности, что позволяет ребенку развивать собственную фантазию и воображение. Наши преподаватели студии рисования умело создают творческую атмосферу на занятиях, в которой ребенок начинает самостоятельно творить. Профиль центра направлен на ранее и глубокое развитие ребенка. С детьми занимаются специалисты высших уровней. Центр предоставит уникальное творческое развитие.Детский досуговый центр - учреждение дополнительного воспитания детей дошкольного и школьного возраста, где осуществляется физическое, умственное, эстетическое и трудовое воспитание и развитие детей. Центр будет оказывать как основные, так и дополнительные услуги плата по которым будет взиматься отдельно. Учебно-педагогическая деятельность * В педагогическом коллективе - 28 педагогов; Выбраны следующие направления: * обеспечение благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного периода детства: создание современной материальной и кадровой базы; * стремление сделать духовную жизнь ребенка полноценной через игру, сказки, фантазию, творчество; * ориентация каждого педагога на постоянный творческий поиск форм и методов воспитания, на основе современных достижений психологии, педагогики, практики. В связи с этим коллектив ставит следующие задачи: * вырастить здоровых и качественно подготовленных детей; * воспитать творческую высокогуманную личность; * обеспечить каждому ребенку защиту его достоинства, защиту от всех форм физического и психологического насилия; * обучать детей играя; * развитие познавательных способностей детей, сообразительности, логического мышления, пространственного воображения, математических и речевых способностей, творчества. Любые задатки, прежде чем превратиться в способности, должны пройти большой путь развития. Первые годы жизни ребенка - самые ценные для его будущего, и надо как можно полнее использовать их. Способности формируются и развиваются в деятельности, начиная с раннего возраста ребенка. Включение в деятельность есть основной путь развития способностей. Отсюда ясно, какое огромное значение для развития способностей имеют воспитание и обучение, организующие деятельность детей, их жизненную практику. Способности вырабатываются и развиваются в той деятельности, в которой они находят себе применение. Чем разнообразнее и содержательнее деятельность, тем полнее и ярче могут развиваться способности. Правильное понимание природы способностей показывает, какая большая ответственность за развитие способностей ребенка ложится на воспитателей. Способности не существуют изначально. Они не являются чем-то не зависящим от педагога.