Проект представляет собой инновационный просветительский комплекс, состоящий из спектра современных социальных технологий, развивающихся в различных территориях страны, - с формированием модели, в дальнейшем распространяемой в российских образовательных учреждениях. В рамках Проекта будет осуществляться деятельность по следующим направлениям. 1. Просветительское - содержит 1 трёхдневный тренинг по вопросам: а) разрешения школьных конфликтов и создания в школах служб примирения с участием детей; б) социального проектирования - как формы позитивной активности подростков; как технологии глубокой профилактики асоциального поведения и социализации школьников. 2.Информационно-коммуникационное. Состоит из: а) регулярных информационных рассылок; б) интерактивной коммуникации участников проекта в социальных сетях (страницы и чаты); в) проведения интернет-конференций; г) оперативного экспресс-консультирования участников по деятельности в направлениях проекта; д) проведения не менее 2-х круглых столов для информирования о ходе реализации проекта. 3. Добровольческое (волонтёрское). Содержит: а) деятельность школьных служб примирения - не менее чем в 4-х школах Тольятти; б) разработка школьными командами социальных проектов – для их реализации в рамках своих школ и, возможно, в местном сообществе; 4. Завершение проекта - в форме ученической конференции, на которой будут подведены итоги проектной работы, деятельности школьных служб примирения. К моменту проведения конференции будет выпущен информационно-аналитический сборник, материалы которого позволят более успешно распространять опыт проекта.

Создание низкоконфликтной и общественно активной школьной среды на основе популяризации и внедрения передовых моделей социально ориентированной и добровольческой деятельности

В образовательных организациях, принимавших участие в проекте, повышен уровень культуры внутришкольной коммуникации. Повышена степень чувствительности образовательных организаций к возникающим в школе конфликтам – при не репрессивном (восстановительном) характере разрешения конфликтов – на основе создания и деятельности школьных служб примирения. Повышен уровень ресурсной привлекательности и обеспеченности образовательных организаций – участниц – на основе позитивно ориентированной социально-проектной деятельности школьников и разработки стратегий развития образовательных учреждений. Сформировано сообщество школ, занимающихся продвижением восстановительной медиации и добровольчества в городе Тольятти. Создана неформальная организационная структура, осуществляющая регулярную межшкольную коммуникацию и систему действий, направленных на распространение и укоренение общественно активных форм деятельности образовательных организаций. Выпущен и распространен информационно-аналитический сборник, описывающий социальные практики и рекомендации по урегулированию конфликтов в школьной среде, а также по начальным этапам организации школьной службы медиации.