Проблемы подростков, молодежи неразрывно связаны с обеспечением ее эффективной подготовки, трудоустройством, смягчением безработицы, что в свою очередь предполагает совершенствование системы занятости рабочей силы в целом. Что касается занятости молодежи, то в современном российском обществе данное понятие неразрывно связано с показателем правонарушений среди молодежи.

С целью решения данной проблемы разработана программа социального проекта «Наш двор».

Основная цель проекта - формирование здорового образа жизни и профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, активизация лидерского и творческого потенциала обучающейся молодежи; овладение инновационными формами организации досуга детей, в том числе младшего школьного возраста, по месту жительства, организация досуга детей и подростков. Социальный проект предполагает вовлечение в его деятельность несовершеннолетних подростков и студенческой молодежи по средством теоретического обучения и практической деятельности. Пройдя элективные курсы и закрепив их на практике в работе проекта, вожатые-волонтеры получают сертификаты об окончании «Школы вожатского дела» и «Школы молодого вожатого», программа которой включает в себя психологические тренинги и элективный курс (теоретико-практические занятия) по организации досуга несовершеннолетних детей по месту жительства (во дворах). Основой для учебных курсов программы «Школа молодого вожатого» послужили базовые программы педагогической и психологической подготовки студентов педагогических специальностей СУЗОв и ВУЗОв. Специфику данной программы составляет обращение к основам коммунарской методики и некоторым аспектам имиджевой подготовки вожатого. Основными исполнителями проекта являются учащиеся 7-11 классов, студенты педагогических специальностей высших и средних учебных заведений.Работа вожатых-волонтеров состоит в организации свободного времени и развивающего досуга несовершеннолетних в летний период времени, не имеющих возможности выезда за пределы села, развитие волонтерской деятельности в течение всего года. Участие в сельских, городских мероприятиях, мероприятиях района. Множество преимуществ появляется у данного контингента молодежи. Они становятся узнаваемыми на улицах села, города, обретают огромный круг друзей как среди сверстников, так и среди старших по возрасту. Вожатого-волонтера легко узнать, по атрибутике, которую каждый получает, пройдя «Школу молодого вожатого» (футболка, галстук, бейдж). Школа подготовки включает в себя психологические тренинги и элективный курс (теоретико-практические занятия) по организации досуга несовершеннолетних детей по месту жительства (во дворах).

Цель социального проекта «Наш двор» - формирование здорового образа жизни и профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, активизация лидерского и творческого потенциала обучающейся молодежи; овладение инновационными формами организации досуга детей, в том числе младшего школьного возраста, по месту жительства.

Задачи:

1) организация свободного времени и развивающего досуга несовершеннолетних;

2) социализация личности ребенка через включение в различные виды отношений в общении, игре, творческой деятельности;

3) организация работы студенческого педагогического отряда;

4) профилактика безнадзорности, преступности и наркомании в детской, подростковой и молодежной среде,

5) привлечение подростков к волонтерской деятельности, участие в акциях, мероприятиях в направлении волонтерства (помощь одиноким пенсионерам, сотрудничество с социальными учреждениями, помощь в благоустройстве детских площадок во дворах, проведение мероприятий для детей).

6) летнее трудоустройство подростков в возрасте от 14 лет.

Задачи реализации курса подготовки "Школа молодого вожатого", "Школа вожатского дела":

• провести психолого-педагогические тренинги на знакомство, сплочение, выявление лидера, командообразование и др.

• провести курс теоретических и практических занятий, позволяющих молодежи постичь основы вожатского мастерства и досуговой деятельности;

• познакомить с активными методиками формирования и организации деятельности временного детского коллектива;

• создать оптимальные условия для раскрытия творческих способностей участников;

• формировать умения работы в коллективе, действовать в нестандартной ситуации;

• научить проектировать собственную вожатскую деятельность;

• познакомить участников с различными формами и методами организации культурно-досуговой деятельности детей, выделив наиболее эффективные из них;

• сформировать умения и навыки подготовки, проведения и анализа различных видов деятельности детей в сфере досуга: игровой, спортивной, художественно-эстетической, познавательной, трудовой и др.

Содержание, формы и методы работы определялись коллективом дворовых площадок, исходя из принципов деятельности: демократии и гуманности; единства воспитательной и оздоровительной работы; развития национальных и культурно-исторических традиций; инициативы и самодеятельности; учета интересов, возрастных особенностей детей и подростков.

вовлечение школьников и студентов в волонтерскую деятельность.

Количественные показатели:

За время реализации проекта в с. Чигири:

-проведено более 40 мероприятий по организации досуга детей

-48 волонтеров-вожатых обеспечивали ежедневный досуг детей в летнее время

-проведены 22 игровые программы на стационарной площадке, а также на территории парковой зоны и детского сада в течении всего летнего периода.

-организован досуг для 700 детей

-сняты с внутришкольного учета по причине положительной динамики коррекции поведения 3 подростков

Качественные показатели:

-профилактика подростковой преступности

-профилактика асоциального поведения

-налаживание связи поколений при проведении мероприятий для других общественных организаций

-пропаганда ЗОЖ

-формирование разновозрастных групп во дворах

-обучение вожатых основам педагогики

-вовлечение подростков в волонтерскую деятельность.