Люди с особыми потребностями часто сталкиваются с настороженным отношением, социальной не вовлеченностью. Причем, как показывает практика, к конструктивному общению не готовы именно нормотипичные люди. Это происходит от неумения общаться с особыми людьми, страха сделать что-то не так, непонимания, неинформированности. В то же время, учитывая современные тенденции, люди с инвалидностью интегрируются во все сферы общественной жизни. Проблема инклюзивных коммуникаций волнует работодателей, педагогов, вожатых, руководителей учреждений. Поэтому проект «Быть ближе» содействует формированию инклюзивной культуры в обществе и сокращению социальной разобщенности «инвалид – неинвалид». Так же решается задача организации инклюзивного волонтерства, как эффективного средства абилитационного процесса, социализации, где люди с ОВЗ учатся не только «брать», но и «отдавать».

Команда проекта: добровольцы волонтерского объединения «БиблиоСвет», при ГАУК ГНБК им. В.Д. Федорова, сотрудники ГКУК «Специальная библиотека кузбасса для незрячих и слабовидящих»,Отдел молодежной политики г.Кемерово и молодые люди с ОВЗ. Они предлагают участникам проекта инклюзивные игры – виды деятельности, где человек будет временно «лишен» одного из органов чувств: игры с завязанными глазами, с ограничением в передвижении, на коляске, в наушниках, с тростью и т.д. Игры позволяют ощутить мир непривычно по-новому, включить резервы организма и развивать свой чувственный потенциал. Параллельно участники приближаются к повседневности людей с инвалидностью, проживают конкретные ситуации (высокие бордюры, препятствия на пути, неозвученные светофоры, изучают особую посуду, одежду и т.п.). В результате участники получают практику инклюзивного общения, учатся взаимодействовать, принимать нестандартность другого человека, формируются основы социального наставничества. Для ребят с инвалидностью работа в команде добровольцев – это возможность быть нужным, важным, необходимым. Это не только возможность самореализации, но и переход с позиции потребителя на позицию созидателя.

Участники проекта –волонтеры, студенты, педагоги, работодатели, другие заинтересованные специалисты. Игры проводятся как стационарно, так и в выездном порядке. 

Содействовать социокультурной абилитации людей с инвалидностью и содействовать формированию основ инклюзивной культуры в обществе и снижению социальной разобщённости. 

- Наличие положительной динамики во взаимодействии «инвалид-неинвалид» среди участников проекта;

- Востребованность мероприятий, наличие положительных отзывов;

- Желание участников команды проекта быть социально-полезными, принимать участие в планировании работы, посильную помощь в реализации проекта;

- Формирование основ знаний и представлений об инвалидности как о социальном явлении у участников проекта;

- Снижение социальной разобщённости;

- Гибкость игротехников, умение адаптироваться к личностным особенностям аудитории;

 - Накопление опыта реализации проекта в области.