Областной социальный проект «Дети одного солнца» (далее – Проект) направлен на решение важной задачи инклюзивного образования – выстраивания эффективной коммуникации и взаимодействия между детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами и нормотипичными детьми, а также с их родителями.

На всех уровнях реализации проекта учитывается принцип эдьютеймента (обучение через игровые технологии). В рамках встреч с детьми проводятся концертные и игровые программы, творческие мастерские. Для родителей в ходе встреч так же проводятся различные занятия, например, арт-терапия или творческие мастер-классы прикладного творчества.

Каждая встреча проекта отличается от предыдущей своей особенной атмосферой, которую для ребят создают активисты Педагогического. При подготовке к встрече с ребятами организаторы всегда стараются учесть пожелания ребят и их родителей. За годы успешной реализации проекта ребята и волонтеры попробовали много нового. На встречах  ребят ждали как игры и мастер классы, так и увлекательные концертные программы с театрализованными представлениями и экскурсии. Например, мастер классы по изготовлению слаймов, экскурсии в обсерваторию и пряничную мастерскую.

Цель проекта состоит в том, чтобы дети и их родители, принимающие участие в проекте, смогли сменить обстановку, пообщаться с другими детьми и родителями, а также предоставить возможность более глубоко социализироваться в обществе, получить важный опыт общения со своими сверстниками и волонтерами ТГПУ в том числе и в творческой форме.

За время реализации проекта было проведено более 15 встреч с детьми и их родителями. Каждая встреча определяется своим определенным кругом целей, задач и результатов,которые реализуются в рамках одной конкретной встречи. В качестве общих результатов можно выделить: улучшение взаимодействия ребят со сверстниками и организаторами встреч, развитие творческих и прикладных навыков у участников, развитие мелкой моторики, обучение различным техникам и способам прикладного искусства и творчества
Говоря о результатах проекта для волонтеров ТГПУ, выступающих в качестве организаторов, важно отметить, что студенты приобретают навыки организации работы с детьми с ОВЗ, а также получают важный опыт общения с детьми.