В 2011 году участниками НПО «Светоч» был открыт «Русский дом» в Хургаде. Ресторан с русской кухней, гостевой дом пользовались популярностью. Но главным объектом, центром «русской жизни» стала школа! Более 100 детей от 5 до 17 лет приходили в школу на уроки по российской программе, сдавали экзамены, получали аттестаты. За эти годы вырос прекрасный школьный фруктовый сад с бананами, манго, мандаринами, папайей. При школе открыты кружки и секции, театральная студия готовит постановки на все российские праздники, участвует в «Днях России», которые организует газета «Комсомольская правда в Египте». В 2012 году принят новый Закон «Об образовании в РФ», который утвердил очно-заочную и заочную форму обучения, что дало импульс к развитию частных образовательных центров. Также была введена «сетевая форма реализации образовательных программ», что дало возможность активно привлекать ресурсы сторонних организаций в учебный процесс. В 2015 году была утверждена Президентом концепция «Русская школа за рубежом», в которой определены меры поддержки и организации, ответственные за реализацию этих мер. В 2018 году в Хургаде открылось российское консульство и «Русский дом в Хургаде» получил официальный статус. В период карантина деятельность «Русского дома» была ограничена, большинство мероприятий проводилось в режиме онлайн. В августе 2020 года новый руководитель агентства Россотрудничество Евгений Примаков заявил, что «основная задача сегодня – преобразовать агентство в более активную, даже наступательную структуру, которая могла бы оказывать влияние на общественное мнение за рубежом, противостоять тому валу негатива, который обрушивается на нас». https://tass.ru/obschestvo/9174815 По словам Примакова, "Россотрудничество" уходит и от идеи гуманитарного присутствия. "Это старый концепт, - пояснил свое решение руководитель. – Мы должны перейти от гуманитарного присутствия к гуманитарному влиянию, которое помогает сохранять мир». https://uz.sputniknews.ru/20200811/Rossotrudnichestvu-nuzhno-novoe-nazvanie-ponyatnoe-dlya-inostrantsev---Primakov-14753886.html Главным инструментом «гуманитарного влияния» должна стать «русская школа». Концепция формирования социума вокруг школы становится определяющим трендом последних лет. Серьёзную работу в этом направлении в России ведёт «Рыбаков-фонд» https://rybakov.foxford.ru/  . Существующие Российские центры науки и культуры (РЦНК) на сегодня имеют другую структуру, они не включают в свой состав школы, «посольские школы» являются отдельным юридическим лицом и подчиняются непосредственно МИД РФ. Развивать сеть представительств, сеть «Русских домов» предложено за счёт поддержки частной инициативы. Поскольку основой «Русского дома» становится школа, то и оценить работу «Русского дома» объективно можно по результатам школьников. Результаты ГИА в 9 и 11 классах, результаты проверки функциональной грамотности по методике PISA дадут объективную картину успешности, покажут вклад в реализацию «Стратегии национальной безопасности».

Цель проекта:

Содействовать реализации концепции «Русская школа за рубежом», подписанной Президентом России 04.11.2015 года посредством создания сети «Ресурсных центров «Русский дом»» (РЦРД включает школу с углублённым изучением математики на русском языке) в России и за рубежом из пяти (минимум) центров в течении трёх лет.

В задачи проекта входит:

1. Открытие «Ресурсного центра «Русский дом»» в Московской области.

2. Восстановление деятельности РЦРД в Хургаде в полном объёме.

3. Содействие открытию «Русских домов» на основе ГЧП в местах компактного проживания русскоязычных жителей за рубежом (Кипр).

4. Содействовать открытию РЦРД на Урале, в Крыму, в восточных регионах России (Камчатка, Иркутск, Новосибирск).

5. Содействовать открытию РЦРД в государствах «ближнего зарубежья» (Узбекистан).

Указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. №400 утверждена «СТРАТЕГИЯ национальной безопасности Российской Федерации».

«33. Достижение целей государственной политики в сфере сбережения народа России и развития человеческого потенциала обеспечивается путем решения следующих задач:

11) выявление и развитие способностей и талантов у детей и молодежи;

12) повышение качества общего образования;

13) предоставление гражданам широких возможностей для получения среднего и высшего профессионального образования, профессиональной подготовки и переподготовки на протяжении всей жизни в соответствии с потребностями рынка труда;

14) обучение и воспитание детей и молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей;

15) развитие сферы культуры, повышение доступности культурных благ для граждан;»

«93. Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти обеспечивается путем решения следующих задач: …14) повышение роли России в мировом гуманитарном, культурном, научном и образовательном пространстве.»

1. В течении 3-х лет должно быть открыто минимум 5 РЦРД (в Московской области, в Хургаде, на Кипре, в Узбекистане, в Свердловской области и на Камчатке).

2. В школах при РЦРД организовано обучение не менее 100 детей в каждой по российской программе.

3. Проводится ГИА школьников 9-х и 11-х классов, а также тестирование читательской и математической грамотности по методике PISA.

4. Повышается доступность качественного математического образования на русском языке.

5. Создаётся "кадровый резерв" учителей для русских школ за рубежом и в России.