Партнерские Добро.Центры

Томская область

В современном мире становится актуальным вопрос экологического воспитания и образования школьников, формирования эко-культуры и эко-грамотности. Данный проект задумывался для решения проблемы недостаточного экологического образования и превращения эко-образования в увлекательный процесс.&nbsp; Характеристики проекта - исследовательский, технический, практически-ориентированный. Долгосрочный. Многоэтапный. Рассчитан на школьную аудиторию, потенциально сопутствующей аудиторией становятся учителя и родители. Механизмы реализации проекта: уроки-встречи, эко-акции. Потенциальные партнеры: организации по сбору и переработке мусора, экологические движения, организации и школы. основная идея - "просвещать играя".Проведенный в ходе работы опрос и наблюдения показали, что большинство подростков не интересуются вопросами экологии, не имеют опыта участия в эко-программах, не знают основных принципов экологического образа жизни. На основе полученных данных выдвинута гипотеза: экологическое образование будет успешнее и увлекательнее, если дать школьникам возможность попробовать себя в прикладной экологии и приобрести собственный экологический опыт.Структура проекта состоит из 2 частей. Техническая часть включает в себя инженерную разработку с изучением и анализом информации, освоение спецпрограмм и прикладную работу над продуктом. Содержит в себе разработку чертежей и дизайна, освоение графических программ, создание электронных схем и компонентов, финишную сборку. В работе использованы система создания чертежей T-FLEX CAD 2D, программа Fritzing для создания электронной схемы с микроконтроллером Arduino, MP3-плеером, колонкой, ультразвуковым датчиком. Выполнена работа на лазерном станке и с электронными компонентами. Контейнер создан&nbsp;полностью своими руками.&nbsp;Практическая часть состояла в многократном использовании контейнера на образовательных, научно-практических и инновационных площадках, в школьных эко-акциях в течение 2 лет.Проект практически применим для решения социально-значимых задач в области эко-воспитания школьников. В нем объединены сложные технические разработки с возможность практического применения: уроки, школьные акции и мастер-классы. Одной из инновационных идеей развития проекта стала идея игры, «геймификации», особо популярная у молодежи. Исходя из этого, контейнер дорабатывается, становится более универсальным и может собирать пластик, батарейки, жестяные банки, бумагу и текстиль. Чтобы сделать сбор увлекательным и мотивированным, контейнер модернизируется. Создаются разные модификации контейнера для продажи и сдачи в аренду.&nbsp;Проект многократно практически применялся на разных площадках: технопарк «Кванториум» (мастер-классы, проектные ярмарки), Точка кипения, гимназия N6, Сибирский лицей, северская гимназия, СИБУР. Работа представлена и победила в различных научно-практических, исследовательских и технических конкурсах, конференциях и форумах, вошла в Сборник лучших работ-2020 Фонда президентских грантов.&nbsp;

Характеристика проекта %22Умный ЭКО-Контейнер%22.pdf

Булычев 1.png

Булычев_Диплом.pdf

Благодарственное пиьмо %22Van&Gog%22.jpeg

IMG_3545.png

диплом  .pdf

IMG_7393 — копия.JPG

Благодарственное пиьмо прогимназия %22Кристина%22.jpeg

Булычев Диплом ЮД прав.pdf

Булычев Александр,o.jpg

Презентация %22Умный ЭКО-Контейнер%22.pdf

IMG_4115.jpeg

Дипломы победителей и призеров конференции (перетянутый) 2.pdf

Doc - 13.02.2020 - 09-19 (перетянутый).pdf

Сертификат участника.png

Полное описание %22Умный ЭКО-Контейнер%22.pdf

Сертификат Булычев А.А..pdf

IMG_4122.jpeg

Булычев Александр  Диплом ЮД.pdf

IMG_4117.jpeg

Презентация %22Econt%22.pdf

Doc - 22.12.2018 - 17-48.pdf

PHOTO-2021-06-19-21-41-37.jpg

IMG_4114.jpeg

ЮД 2018.pdf

Doc - 14.02.2020 - 23-51 (перетянутый) 3.pdf

Полуфиналисты10115026.pdf

2020_05_07 (перетянутый) 4.pdf

Булычев 2.png

IMG_4120.jpeg

IMG_4116.jpeg

IMG_4121.jpeg

Немецкая презентация %22Умный ЭКО-Контейнер%22.pdf

Булычев Александр,.jpg

24056597-2fc5-fc74-abe7-09ea69b7f532.jpeg

Умный ЭКО-Контейнер

Я - Саша Булычев, занимаюсь проектом про нескучную и практичную экологию 6 лет. В 3 классе организовал первый эко-урок «Экологические риски региона», провел опросы, опыты и эксперименты, выпустил школьную эко-газету. Работа вызвала большой интерес и отклик. Результаты вдохновили меня на продолжение, на поиск новых направлений и создание уникальный проектных продуктов. Возникла необходимость в новых знаниях и компетенциях. Я прошел дополнительное обучение в технопарке «Кванториум» на спецкурсах: картографирование и навигация, промышленный дизайн, IT-квантум. После обучения я создал экологическую 3D-карту Томской области, умный эко-контейнер, шкаф книгообмена для проведения эко-акций. Благодаря курсам Университета ДОБРО.РУ и «Кванториума» появилось четкое понимание, что нужно делать, зачем и как. Проект развивался из информационного и технического в образовательный и практически-ориентированный.
Сегодня очевидна необходимость эко-воспитания и просвещения школьников, формирования эко-культуры и ответственного эко-поведения. Я задумался о решении проблемы недостаточного эко-образования и превращении теоретически-скучного обучения в увлекательный процесс с возможностью личного позитивного опыта. Основная идея - просвещать играя, соединяя теорию и практику, давать возможность каждому получить собственный эко-опыт. Мой проект нацелен на решение социально-значимых задач в области эко-просвещения, популяризации рационального потребления, раздельного сбора мусора, отвечает требованиям времени, внося вклад в достижение «Национальных целей развития РФ на период до 2030 года» и Нацпроекта «ЭКОЛОГИЯ» .
Сегодня мы оказались в бурном потоке изменений и кризисов: исторических, социальных, экологических… Самое время заложить зерно, способное объединить и укрепить молодое поколение общей волонтерской работой, благотворительностью, совместным участием в социальных проектах. Мой проект объединил вокруг себя единомышленников и партнеров, учеников, учителей и родителей. Вовлеченными в проект стали более 2000 человек.
Я занимаюсь интересным и нужным делом, от которого получаю удовольствие и энергию. Мой труд принес хорошие результаты для экологии и образования. Я встретил единомышленников и наставников, получил дополнительное образование и опыт работы в команде, привлек соавторов и партнеров. Проект победитель и призер более 25 научно-практических конференций и конкурсов. Это подтвердило важность и значимость моего дела. Как автор проекта я получил общественное признание, став
<ul>
<li>Лауреатом именной стипендии Администрации г.Томска в номинации «Молодые инноваторы» 2022, в номинации «Умники и умницы» 2021.</li>
<li>Лауреатом премии Томской области за отличные результаты в учебе, научно-исследовательской работе и активное участие в социально-значимых проектах, 2020.</li>
<li>Резидентом регионального банка «Молодежный кадровый ресурс Томской области».</li>
<li>Внесенен в Государственный информационный ресурс одаренных детей «Таланты России».</li>
</ul>
Это дает стимул и энергию продолжать свое дело!

ad8cb986-d114-cdaa-aaf6-e61d2ca84ffb.jpg

Булычев Александр Андреевич

E17611C6-28EC-48DF-AC87-622C4870B31D_1_201_a.jpeg

BACBFCB9-24D8-491B-9195-53B862AC313A_1_201_a.jpeg

DE515F1A-AC1C-4EA3-A706-BA6EA0B49B89_1_105_c.jpeg

57969623-A9BA-4830-9691-EAD3C0490D0C_1_105_c.jpeg

D9959037-6E6C-4BEE-A31C-C00F3E3505FA_1_105_c.jpeg

486C5784-B889-49F6-B6CF-292A01242612_1_105_c.jpeg

ABA7933B-5AA8-4AD9-993C-7E47DD530972_1_105_c.jpeg

364CB37A-F8C7-43FB-800C-20059684EB44_1_105_c.jpeg

09B8BDB0-0777-42B5-9FDA-A5045802CEBA_1_105_c.jpeg

439B2344-1010-4369-922C-D2BA25937735_1_105_c.jpeg

6BE61A9F-5697-4D7F-AA8E-1D29731478B8_1_105_c.jpeg

BAEFFC4C-8295-41BA-BA06-B953A67CDF5A_1_105_c.jpeg

216FAE45-7912-42CF-90B5-EF2A0ED46B15_1_105_c.jpeg

201FFE92-5692-4437-80B3-2DCCBE06CA57_1_105_c.jpeg

5ABB983F-A542-4D1F-AB38-3991144ECE66_1_105_c.jpeg

56BE83D4-76B2-43DA-B786-0A90AF1F28F0_1_105_c.jpeg

C167EFF1-27CB-40AB-8021-C5E95FAB4DAB_1_105_c.jpeg

C4138528-191C-4D10-89B8-D0CDD4FE15F3_1_105_c.jpeg

EF31403C-CDC5-42CE-9D6A-DAAE866D5DE7_1_105_c.jpeg

21CD25E8-A035-455D-A5B1-6B18BBD0DD18_1_105_c.jpeg

6FBA50FC-7941-4EF7-AF6B-B03BB086BF87_1_105_c.jpeg

55B8E6EA-AC95-4D94-96CB-F47680A44D10_1_105_c.jpeg

A5A309EB-788C-4850-AF1E-72878E276744_1_105_c.jpeg

98E6EAE0-DBB2-40FC-AAEB-D5046876641C_1_105_c.jpeg

D209F34E-CDA8-4EC5-8EF6-B797DF181282_1_105_c.jpeg

7B381AFF-4562-4B4A-AC2C-0582355E7790_1_105_c.jpeg

5AF19BB3-B349-4E03-9C9C-A4B5ABA92D59_1_105_c.jpeg

8D79D819-D2ED-4166-89C7-A5FFEE4C76DD_1_105_c.jpeg

07212B04-C5DB-4432-A5AF-BB1CED524002_1_105_c.jpeg

2FC306FB-EFCA-4345-8676-8C51B46C8C51.jpeg

Одобрен

Томск на START. Econt (Проект детского технопарка "Кванториум", г. Томск)

«ECONT   УМНЫЙ ЭКОКОНТЕЙНЕР» ТОМСК

Москва

Видео2