Повышение защищённости от ДТП и их последствий несовершеннолетних (как наиболее уязвимых участников дорожного движения) является одним из основных направлений реализации Стратегии безопасности дорожного движения (далее - БДД) в Российской Федерации на 2018-2024 годы (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 января 2018 г. № 1-р). Стратегия является основой для формирования и реализации государственной политики в области БДД на федеральном, региональном, муниципальном и межотраслевом уровнях. В рамках стратегии принят федеральный проект «Безопасность дорожного движения», паспорт которого утвержден протоколом проектного комитета по национальному проекту «Безопасные и качественные автомобильные дороги» от 20 декабря 2018 г. № 4. Одна из задач федерального проекта - это совершенствование обучения детей основам ПДД и привитие им навыков безопасного поведения на дорогах. Для решения этой задачи запланировано создание условий для вовлечения детей и молодёжи в профилактическую работу, в том числе через отряды юных инспекторов движения (далее - ЮИД) и другие объединения. Создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций,вот главная цель проекта. Задачей проекта является создание рабочих программ Юные инспектора движенияи методическими рекомендациями для сельской местности.

Повысить уровень компетенции в области культуры поведения на дороге через занятия по внеурочной деятельности Юных Инспекторов Движения в сельской местности у подростков 7-8 классов на 80%

Создать рабочие программы по внеурочной деятельности «Юные Инспектора Движения» на 2 года обучения

В результате реализации проекта, формируются учащиеся в количестве 9 человек с навыками и умениями по правильному поведению на дороге, которые могут в дальнейшем применить эти знания в общественной жизни и передать их своим преемникам - учащимся начальных классов (7 человек); выбрать профессию, связанную с данным направлением.

Провести обучающие мероприятия среди участников программы, для повышения уровня компетенции в области культуры поведения на дороге.

С помощью опытной экспериментальной работы с использованием математической статистики G-критерий знаков, проанализировать уровень компетенции у подростков и преемников до и после проведения проекта.

Сделать анализ управления проектом ЮИД