Важнейшими психологическими характеристиками человека являются степень активности его собственных усилий, направленных на преодоление жизненных трудностей, чувство личной ответственности за происходящие с ним события.

Смысл жизни каждого человека может состоять в его наиболее полной самореализации. Полнота самореализации означает максимальную успешность развития способностей, использование социальных условий для раскрытия задатков и одаренности, а вместе с тем и возможную пользу, которую он может принести своим близким, обществу, в котором живет, человеческой цивилизации в целом.

В основе самореализации лежат индивидуальные способности, знания, умения, навыки, нравственные и мировоззренческие качества, определяющие в конечном счете масштаб личности человека, его реальный вклад в обогащение материальных и духовных ценностей мира.

Создание условий для творческой самореализации ребенка в школе – это одно из приоритетных направлений деятельности Министерства образования науки и молодежи. Для наиболее полной работы в данном направлении необходимо внедрять инновационную модель обучения, основанную на взаимодействии и сотрудничестве педагогов, учеников, их родителей, работников внешкольных учебных заведений и сотрудников учреждений, а также, технологии, раскрывающие способности и дарования ребенка; активизирующие его познавательную деятельность, творческий потенциал, практическую самореализацию.

Цели проекта

• Развитие индивидуальных способностей и талантов учащихся школы

• Создание единого информационно-обучающего, творческого простора, различных творческих мастерских, пространств для самореализации и самосовершенствования обучающихся

• Расширение возможностей для творческого развития личности ребёнка, реализации его интересов.

• Повышение уровня воспитательной работы в школе.

• Формирование социально – значимой творческой личности, способной к самореализации.

• Развитие талантов у школьников

• Помощь в самоопределении и поиске своего предназначения