МКОУ ДО Центр Детского творчества – это многопрофильное учреждение. Новое время требует от

учреждения дополнительного образования детей новых форм и методов патриотического воспитания,

адекватных современным социально-педагогическим реалиям. Появляется необходимость в деятельностном

компоненте патриотического воспитания. Только через активное вовлечение детей и подростков в социальную

деятельность и сознательное участие в ней.

Нами был проведен социологический опрос различных категорий населения города Дубовки, для того чтобы

узнать каково отношение народа к патриотизму. Исследования показывают, что на сегодняшний

день под патриотизмом понимают: любовь к большой и малой Родине, готовность выполнять конституционный

долг, современное, патриотическое мировоззрение, социальная толерантность, в том числе религиозная и

национальная, общественно значимые поведение и деятельность. Таким образом, патриотизм выступает в

единстве духовности, нравственности, гражданственности и социальной активности личности. Больше других

считают себя патриотами пожилые респонденты (98% против 83% опрошенных среди молодежи). Не

считают себя таковыми 5% респондентов. 7%опрошенных считают, что нужно многое изменить в нашем

обществе. Чаще других такую позицию высказывают граждане 14−24 лет от роду (15%). Таким образом мы

видим снижение уровня патриотизма и патриотической сознательности среди населения, в первую очередь

среди молодежи.

Проект «Времен связующая нить», это уникальная система работы с подростками, направленная на

формирование патриотических чувств, активизацию познавательного интереса к историческому наследию и

организацию содержательной досуговой деятельности в условиях малого города. В 1970 году в ЦДТ был

открыт школьный музей истории Дубовки на основе материалов, собранных юными краеведами, а в 1994 году к

50-летию Великой Победы была открыта экспозиция «Дубовка прифронтовая»

Ученики сегодня стали другими. Они по-иному воспринимают историческую информацию, учебник в их

предпочтениях как источник информации занимает всего лишь третье место, ресурсы сети Интернет и СМИ

выходят на первое место. В процессе передачи исторической памяти важны непосредственные коммуникации,

обсуждение исторических событий, героев, подвигов.

Главными источниками передачи информации о Великой Отечественной войне для подрастающего поколения

являются семья и школа. Появление новых механизмов сохранения памяти о Великой Отечественной войне,

наряду с традиционными, оказывает все большее влияние на заинтересованность детей и подростков данной

темой, а также на доступность информации о событиях той далекой войны для новых поколений. Для этого

музею Истории Дубовки необходимо обновление музейной экспозиции с использованием новых

интерактивных технологий.

Создание условий для активизации работы музея История г.Дубовки по воспитанию ценностного отношения к

историческому прошлому страны и своей малой родины, к памяти героев- участников Великой Отечественной

войны и проведение комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию.

Повысится престиж Дубовского станичного казачьего общества. Будет приобретено оборудование для

проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащихся с целью пропаганды здорового

образа жизни и повышения спортивного мастерства юных казаков.

В результате реализации проекта в ЦДТ появится современный, привлекательный, востребованный всеми

участниками образовательного процесса музей.

Произойдет пополнение и обновление экспозиций музея.

Повысится интерес обучающихся к деятельности школьного музея, к изучению истории своего учреждения,

района, города, края.

Расширятся возможности школьного музея за счет социального партнерства с другими музеями, архивом,

учреждениями дополнительного образования.

Личностный рост обучающихся, посредствам освоения приемов музейной, проектной, ИКТ деятельности,

приобретения навыков поисковой, экскурсоводческой и исследовательской работы. А также участия в

различных конкурсах и фестивалях.

1. Увеличится информационный и образовательный потенциала ЦДТ .