В современном мире все люди ведут борьбу за свои права. У людей с ограниченными возможностями они ничем не отличаются от тех, что у обычных людей. Стоит обратить внимание, что в Конституции нашего государства сказано о том, что каждый человек имеет право на образование.

Незрячие и глухие – такие же люди, и они, как и все, имеют полное право на обучение. Не все могут помочь таким детям научиться грамоте. Для этого и был создан мой проект, который направлен на создание курсов тифло- и сурдопедагогики.

Во всех заведениях, станциях метро, общественных местах есть указатели с подписями на рельефно-точечном шрифте Брайля, что позволяет слабовидящим ориентироваться в пространстве и мире не хуже зрячих людей. Чтобы дети начинали также адаптироваться к окружению, необходимо дать им определённую базу знаний. Тоже касается и глухих людей.

Реализация данного проекта будет способствовать развитию добровольчества и станет реальной созидательной силой в решении социально - значимых задач, в том числе оказания помощи незащищенным слоям населения, а именно, пожилым и одиноким людям, нуждающимся во внимании.

Чтобы продолжить развитие проекта, будут куплены приборы для письма по Брайлю, которыми смогут пользоваться все волонтёры фроловского ресурсного центра для перевода текстов.

Планируется создать аудио-курс для дошкольников по математике.

Планируется обучение желающих волонтёров города Фролово тактильному языку общения со глухо-слепо-немыми.

Для работы со слабослышащими людьми мы закупим акустические приборы (усилители звука, микрофоны, аудиоколонки).

Планируется пригласить специалистов тифло- и сурдопедагогов для обучения социальных волонтёров на более углубленном уровне.

Цели

• Создать спецбиблиотеку для незрячих и глухих людей и начать формирование её литературного фонда. Создать аудио- и видео-курсы;

• Социально-культурная адаптация людей преклонного возраста в процессе реализации комплекса мероприятий в рамках проекта.

Проблемы

• Люди в нашем городе не умеют общаться со слепыми и глухими

• Многие родители слепых и глухих детей не уделяют должного внимания подготовке ребёнка к школе

• В нашем городе нет спецбиблиотеки для людей с ОВЗ

• Уделяется мало внимания вопросу помощи инвалидам

• Необходимость в общении и обмене опытом и информацией

Задачи

• Ознакомиться с основами сурдо- и тифлопедагогики;

• Создать методические рекомендации для родителей;

• Изучить основы толерантности в общении с незрячими и глухими;

• Узнать методы развития моторики у детей инвалидов по зрению;

• Ответит на вопрос: «Какое представление о мире у слепых и глухих?»;

• Написать поурочные конспекты для курсов;

• Заинтересовать и привлечь людей к работе с инвалидами;

• Записать и обработать аудио- и видео-курс;

• Создать спецбиблиотеку

Качественные результаты.

Подготовка волонтёров для помощи в проведении мероприятий;

  Снятие барьеров в общении, расширение зоны общения людей с ОВЗ, преодоление социального одиночества;

 Организация досуга людей с ОВЗ;

 Улучшение имиджа библиотеки как места встречи, общения, проведения интеллектуального досуга.

Сформирован фонд для спецбиблиотеки на базе ресурсного центра города Фролово. Теперь у инвалидов по зрению есть возможность получить для чтения маленькие переведенные книжки.

Количественные результаты.

• Привлечение как можно большего числа волонтеров к проведению мероприятий в рамках проекта

• Привлечение большего количества людей с ОВЗ к участию в массовых мероприятиях

• Проведение дополнительных мероприятий в рамках проекта, способствующих социальной адаптации людей

Социальный эффект проекта.

Благодаря деятельности волонтеров будет продлена и сохранена социальная активность лиц с ОВЗ. Проект будет способствовать развитию коммуникации между лицами с ОВЗ и молодежью.