Республика Адыгея

Республика Башкортостан

Республика Бурятия

Республика Алтай

Сахалинская область

Республика Дагестан

Республика Ингушетия

Кабардино-Балкарская Республика

Республика Калмыкия

Карачаево-Черкесская Республика

Республика Карелия

Республика Коми

Республика Марий Эл

Республика Мордовия

Республика Саха (Якутия)

Республика Северная Осетия - Алания

Республика Татарстан (Татарстан)

Республика Тыва

Удмуртская Республика

Республика Хакасия

Чеченская Республика

Чувашская Республика - Чувашия

Алтайский край

Краснодарский край

Красноярский край

Приморский край

Ставропольский край

Хабаровский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Белгородская область

Брянская область

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Ивановская область

Иркутская область

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Кемеровская область - Кузбасс

Кировская область

Костромская область

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Московская область

Мурманская область

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Псковская область

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Саратовская область

Свердловская область

Смоленская область

Тамбовская область

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Ульяновская область

Челябинская область

Забайкальский край

Ярославская область

Москва

Санкт-Петербург

Еврейская автономная область

Ненецкий автономный округ

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Чукотский автономный округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Республика Крым

Севастополь

Большинство великих людей – ученых, писателей, композиторов, художников – уже в детском возрасте проявляли
интересы и склонности к занятиям наукой, литературой, музыкой, изобразительным искусством. Но интерес этот
возникал не на пустом месте. На процесс его формирования оказывали влияние окружающая среда, система ценностей и
образование. У каждого из нас есть своя «программа», которую психологи называют жизненным сценарием. Сценарий
этот закладывается еще в раннем детстве главным образом под влиянием родителей (постоянных опекунов). Тем не
менее, в силу целого ряда причин – отсутствия возможностей (временных/ материальных/ технических и пр.) для
развития, подавляющего влияния навязанных представлений близких или общества о том, какая деятельность важна, а
какая «несерьезна», непонимания и незнания самого себя – этот интерес может так и не получить практического
воплощения. Человек тем самым лишает себя возможности самореализоваться, как следствие, не ощущает собственной
нужности, удовлетворенности жизнью, впадает в вечный поиск смысла существования. Проект «Хочу все знать_профи»,
реализуемый в тестовом режиме на территории Нерюнгринского района Республики Саха (Якутия), призван запустить
тот самый жизненный сценарий у детей и подростков в возрасте от 6 до 16 лет. Программа профориентационных
мероприятий проекта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся, в частности, особенности
профессионального самоопределения на конкретной возрастной стадии. В рамках проекта каждый ребенок получит
возможность выявить свои сильные и слабые стороны по результатам прохождения теста Климова, познакомиться с 10-
тью направлениями профессионального развития, приобрести необходимые навыки, сузить круг профессиональных
предпочтений, и все это в процессе игры! Однако развиваться дети и подростки будут по-разному. Учащимся 1-7
классов (6-13 лет), только вставшим на путь осознанности и выработки мотивации к труду, предстоит защитить проект
под руководством квалифицированных наставников: отразить в нем актуальность, востребованность и пользу
выбранной профессии для общества в настоящем и будущем. Учащимся 8-10 класс (14-16 лет) предстоит овладеть
знаниями и навыками по выбору профессии: учитывать ситуацию на региональном рынке труда, осознавать личные
склонности и в соответствии с этими знаниями строить образовательные планы. На практике дети пройдут пройдут
несколько этапов:1.выбор учебного заведения;2.трудоустройство: знакомство с сайтом hh.ru, поиск вакансий по региону,
релевантная настройка фильтров;3.составление резюме, узнают, на что работодатели обращают внимание в первую
очередь при оценке кандидата (заполненные шаблоны участники заберут домой);4.собеседование: составив резюме,
дети познакомятся с основными типами собеседований и попробуют пройти собеседование в группах по 5 человек.
Занятия будут проводится с сентября по май 2 раза в неделю на базе МДОУ № 48 «Энергетик» г. Нерюнгри - ключевого
партнера проекта.

Презентация проекта Хочу всё знать_профи Грант Ил Дархана.pdf

Хочу все знать_Профориентационная программа для детей и подростков Нерюнгринского района Республики Саха (Якутия).pdf

e418ff3b-e458-d08e-6aa4-bab5ecf5b618.png

Хочу всё знать_профи

Наша миссия — развитие и распространение ценностей добровольчества (волонтёрства) в Нерюнгринском районе Республики Саха (Якутия), вовлечение граждан в социально активную и общественно полезную деятельность, укрепление социального партнёрства и гражданской взаимопомощи, поддержка общественной самоорганизации, социального творчества, благотворительности, иных созидательных гражданских инициатив. Предоставление услуг в социальной сфере, содействие в решении социальных проблем путём внедрения социальных инноваций, повышения роли граждан в социально-экономических процессах; участие в продвижении общественных, правовых инициатив в поддержку развития гражданского общества, в объединении усилий заинтересованных институтов гражданского общества, направленных на решение вопросов по развитию социальной сферы, образования, перспективных инновационных моделей, форм и механизмов социально-педагогической работы, гуманитарных практик.

blob

Местная общественная организация "Корпус волонтёров Нерюнгринского района РС (Я) "Добровольцы"

Победитель регионального этапа Премии #МЫВМЕСТЕ 2026

Победитель регионального этапа Премии #МЫВМЕСТЕ 2026

Организация является лидером 2024 года, по итогам годового мониторинга среди Добро.Центров

Лидер мониторинга Добро.Центров 2024

Награда выдана за попадание конкурсной заявки в топ-1000 лучших

Топ-1000 участников Премии #МЫВМЕСТЕ

Организация имеет статус <a href="https://center.dobro.ru/?utm_source=dobroru&amp;utm_medium=trophies&amp;utm_campaign=id32" target="_blank">«Добро.Центр»</a>

Добро.Центр

Награда выдана победителю конкурса Фонда президентских грантов

Победитель конкурса Фонда президентских грантов

Организация входит в <a href="https://data.economy.gov.ru/analytics/sonko" target="_blank">реестр СО НКО</a>

Фотографии12