Уборка пришкольной территории, облагораживание клумб.

Привлечь внимание детей к экологической проблеме нашего поселка 

Привести в порядок территорию школьного двора

У ребенка формируется позиция активного субъекта в обществе.

Ребенок устанавливает причинно-следственные связи:"Чисто не там, где метут-а там , где не сорят!"

Видит результат своего труда