Москва

Республика Башкортостан

Работая с подрастающим поколением часто приходится сталкиваться с такой проблемой, как отсутствие с их стороны интереса к формированию устойчивой активной жизненной позиции ,полезному времяпрепровождению , самообразованию, личностному росту . Это обусловлено тем, что подростки слишком часто и бесконтрольно пользуются интернет ресурсами , нет правильного общения , системы наставничества со стороны старших и успешных людей , уважение и доверие к родителям так же&nbsp; часто утрачено. Агрессивно поглощающая информационная среда, в том числе запрещенная и противоправная информация , реальность , с которой приходится сталкиваться подросткам каждую минуту в гиперпространстве массовой коммуникации, вовлекает их в зависимое поведение , в стремление примерить на себя некий привлекательный , навязанный образ. Молодежь не обладает навыками противодействия социально опасному поведению, в следствии чего легко&nbsp; поддается влиянию разрушающей идеологии. Подростки в отсутствие четких идеологических установок со стороны государства и общественных институтов испытывают огромные трудности с социализацией в обществе, вовлечением в существующее экономическое , политическое и социокультурное пространство региона . Все это постепенно приводит к тому ,что молодые люди, предоставленные сами себе, часто выбирая неправильный круг общения , приобретают вредные привычки, которые приводят к серьезным зависимостям -от употребления табака , алкоголя, других наркотиков, к тунеядству; в связи с эти существенно увеличивается риск вовлечения молодежи в негативные социальные практики, противоправную деятельность , в том числе экстремистского характера , и как следствие разрушения физического и психического здоровья. Общая заболеваемость подростков за последние годы&nbsp; увеличилась на 29,4 процента.( Лада А.Е. Проблемы физического и психического здоровья детей и подростков /А.Е. Лада-Текст непосредственный , электронный//Молодой ученый -2019-№20(258)-С.430-432-URL<a href=": https:/moluch.ru/archive/258/59064/" title="Молодой ученый ">: https://moluch.ru/archive/258/59064/)</a>

3-Отзыв Безоп ср Нефтекамск 11.11.19 (2).jpg

4 отзыв Безоп ср Бирск 12.11.19 (2).jpg

1- отзыв семинар Безоп среда  Туймазы 7.11.19.PDF

Отзыв Безопасная среда Архангельское 14.11.19.docx

4 Отзыв Безоп ср  Бирск 12.11.19.jpg

Письмо Минобр РБ 2020г.pdf

Сертификат БГПУ.pdf

2019-09-09 Справка об Ооо ОД и АВП ОД.pdf

5- отзыв  Безоп ср Архангельское 14.11.19.jpg

6-Отзыв  Безоп ср Стерлитамак 13.11.19.pdf

Благодарность ОНК.pdf

3-Отзыв Безоп ср Нефтекамск 11.11.19.jpg

Отзыв УКПЭД.pdf

Письмо поддержки проекта от РВЦ РБ.jpg

2-Отзыв Безоп ср  Октябрьский 8.11.19.pdf

Минобр РБ рекоменд.jpg

Бюллетень РЖД.pdf

Сертификат ГБУ Респ психол центр.pdf

Чистый информационный продукт 2019.pdf

Благодарность РЖД.pdf

12caaa12-7c15-42d8-7712-04096b77a010.jpg

Здоровая молодежь-направление ЗОЖ

Рябовичева Елена Владимировна, специалист по работе с молодежью, педагог-психолог по профилактике асоциальных явлений и употреблению психоактивных веществ, наркологический превентолог, руководитель департамента по развитию добровольчества Общероссийской общественной организации "Общее дело", с 2020 года руководитель оргкомитета ежегодного Всероссийского конкурса "Здоровая Россия-общее дело!", "Доброволец-ПРО", "Общее дело-ПРО. Проекты. Развитие. Общество", руководитель Башкортостанского республиканского отделения Общероссийской общественной организации "Общее дело", в организации с 2019 года . Провела более 250 интерактивных лекционных занятий со школьниками, студентами, субъектами профилактики, в организациях и закрытых учреждениях, общий охват аудитории более 3500 человек, на территории Респ Башкортостан.
Являясь руководителем оргкомитета всероссийского конкурса, организовала работу с участниками конкурса - добровольческими командами и их педагогами из 47 регионов России, Республик Армения и Беларусь. Направление деятельности: формирование добровольческих команд в образовательных учреждениях, работа с педагогами и добровольцами в направлении организации воспитательной работы с использованием метода "сверстник-сверстнику", посредством создания социальных проектов формата антинаркотической профилактики. &nbsp;

Видео2