В школе имеется начальная методическая и материальная база для реализации проекта. Учащиеся школы (члены ДОО «Greenland») на протяжении нескольких лет участвуют в создании театральной студии «Оазис», разрабатывают и проводят спектакли для учащихся 1-11 класса. С ноября 2017 года наша школа участвует в культурно-образовательном проекте «150 культур Дона», одним из элементов проекта является конкурс театрализованных постановок «Золотые зерна». Силами руководителя ДОО «Greenland» (Баштанник Н.Е.), и волонтерами – создаются и регулярно пополняется база сценариев тематических сказок, создается видео - архив постановок на канале ютуб МБОУ СОШ № 31 имени Г.А. Бердичевского. 

1 этап проекта по созданию постоянно действующей театральной студии, был реализован с помощью гранта полученного в результате победы на Всероссийском конкурсе «Добро не уходит на каникулы»

2 этап по развитию проекта – создание мультстудии на базе творческой студии

Поиск средств на создание мультстудии.

Количественные показатели 2020-2022 учебный год - созданы декорации для показа тематических спектаклей (ПДТП, патриотических – ВОВ, городская среда) - созданы куклы (10 наборов для тематических постановок 50 кукол) - показ постановок (8 офлайн постановки, охват 600 учащихся школы; он-лайн зрители – более 5 тысяч просмотров суммарно)/ Конкурс экспресс-постановок https://youtube.com/playlist?list=PLl2koPjDo5DXjMa55qfAX8awU4oA9HOn4

2022-2023 учебный год - приобретение мультстудии - создание мультфильмов (в том числе учебных – 5 шт) - показ мультфильмов (охват 600 учащихся школы; он-лайн зрители – планируемый охват более тысячи просмотров); кукольный театр продолжает работать Ролики постановок на ютуб-канале школы – https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2koPjDo5DUHEVW2cSpbfZMjFJt4NSJd Группа проекта вКонтакте https://vk.com/club194852145 Качественные показатели Охват учащихся содержанием деятельности, соответствующей их интересам и потребностям: проект на уроке, вне урока, вне школы. Положительные результаты социализации обучающихся: развитие самостоятельности и инициативности, активной жизненной позиции, лидерских качеств; расширение опыта исследовательской деятельности, навыков учебного сотрудничества; содействие профориентации; показать ребятам наши волонтерские практики, познакомить их с фольклором своего края, помочь найти занятие по своим интересам, попробовать себя в новых направлениях деятельности. Кукольный театр и мультипликация используется для проведения игровой терапии и помогает в развитии познавательных процессов (память, внимание, образно-логическое мышление, пространственное воображение), творческого потенциала и коммуникативных навыков, нравственных качеств и интеллекта. В ходе реализации проекта создать возможность для репетиций, подготовить декорации; познакомиться с теорией создания сценариев для кукольного спектакля, особенностями работы с куклой; особенностями создания мультфильма Создать место для творческой деятельности и осуществить мероприятия для максимального развития у детей индивидуальности, способностей, направленности интересов предоставление каждому ребенку максимальных возможностей для взаимодействия. Мультипликация – это групповой творческий процесс. Мультипликация заключает в себе большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей