Москва

Хабаровский край

На первоначальном этапе реализации проекта будет проведен онлайн-опрос родителей из разведенных семей с целью определения сферы проблем, связанных с разводом. Затем родителям будет предложен цикл лекционно-практических занятий, освещающих проблемы отношений в семье после развода. Цель таких занятий заключается в информировании родителей о том, как дети переживают развод родителей, какие психические процессы запускаются при этом, как ситуация развода родителей может отразиться на будущих семейных отношениях детей, как лучше построить взаимодействие между детьми и родителями, чтобы избежать усиление полученной психической травмы. Таких занятий будет проведено - 10 (общее количество часов- 20). После занятий для родителей- участников проекта (по их запросу) будут организованы индивидуальные беседы и консультации с психологами. Родителям предложено участвовать в групповых психологических занятиях, которые будут проводить специалисты-психологи. Будет создано 3 группы по 12 человек. В рамках цикла занятий включены обсуждения художественных фильмов о семейных отношениях ("Нелюбовь", "Тоня против всех", "Похороните меня за плинтусом", "Я больше сюда никогда не вернусь"). Фильмы родители смотрят самостоятельно. В конце проекта будет проведен итоговый онлайн-опрос родителей из разведенных семей. Цель опроса: получить ответ на вопрос &laquo;Чем помог проект в решении проблем, связанных с разводом&raquo;. Родителям предложено отметить изменения в их восприятии развода, эмоциональном состоянии, отношении к бывшему супругу и возможности общения детей с другим родителем. Для детей в возрасте 7-12 лет из разведенных семей сформированы 8 групп (48 человека, по 6 человек в группе) для проведения групповых психологических занятий. С каждой группой проведено 10 двухчасовых занятий (всего 20 часов на 1 группу) При формировании групп учитывается желание родителей и самого ребенка. Предварительно психологами проведена индивидуальная встреча-консультация с родителем и ребенком для определения видения проблем родителем и ребенком, формирования запроса на психологическую помощь. С каждым ребенком проведена входящая диагностика на выявление эмоционального состояния и отношения к разводу родителей и каждому родителю в отдельности. Итоговая диагностика проводится в конце реализации проекта, и она позволит увидеть изменения в эмоциональном самочувствии детей и их отношении к ситуации развода родителей. Цель групповых психологических занятий - помочь детям снять напряжение, возникшее в результате развода родителей, принять эту ситуацию, как просто жизненную ситуацию, а не трагедию, освободиться от обиды и злости на родителей, увидеть, что у других детей такие ситуации тоже случаются. Групповые психологические занятия с детьми играют большую роль в предотвращении возникновения посттравматичеких стрессовых расстройств у детей, возникающих после развода родителей.Для психологов и социальных педагогов образовательных учреждений пройдут тренинги с целью обучения техникам работы по психологическому сопровождению&nbsp; детей из разведенных семей

Проект Есть ли жизнь после развода родителей.pdf

Презентация проекта   Есть ли жизнь после развода родителей.pptx

736b2bbc-b934-a167-2c52-b9179070f76f.jpg

Есть ли жизнь после развода родителей

<a href="Я родилась и выросла в г. Комсомольске-на-Амуре. Когда-то в начале тридцатых годов прошлого столетия сюда &quot;на край земли&quot; приехали родители моего отца, бежавшие с голодного Поволжья. Мама моя родом из Сибири, из-под Ачинска. Ну а я коренная комсомольчанка, как и многие мои друзья и близкие. По первому образованию я педагог. Еще в первом классе, придя домой первого сентября заявила дома, что буду учителем. Так и получилось. 26 лет отработала в образовательных учреждениях. Начинала старшей пионерской вожатой, затем работала учителем истории, социальным педагогом, директором школы-интерната, завершила свою педагогическую деятельность преподавателем техникума. Мне казалось тогда, что я никогда не вернусь в сферу образования. Тем более, что получила новую специальность - психолог психоаналитической ориентации. Влюбилась в психоанализ, погрузилась в мир психотерапии и.... Открыла свой институт дополнительного образования. С нуля, без стартового капитала, без команды единомышленников. Вопреки всем тем, кто не верил, что в 50 жизнь только начинается... Сегодня мне 56 лет. Я практикующий психолог-психотерапевт, директор ООО &quot;Институт социльо-психологической адаптации и здоровья нации &quot;ПЕРСПЕКТИВЫ&quot;, руководитель автономной некоммерческой организации &quot;Дальневосточное профессиональное сообщество психологов&quot;, индивидуальный предприниматель. Мне нравится то, чем я занимаюсь. Есть много идей, которые я надеюсь воплотить вместе с моими коллегами -уже командой единомышленников.">Я родилась и выросла в г. Комсомольске-на-Амуре. Когда-то в начале тридцатых годов прошлого столетия сюда "на край земли" приехали родители моего отца, бежавшие с голодного Поволжья. Мама моя родом из Сибири, из-под Ачинска. Ну а я коренная комсомольчанка, как и многие мои друзья и близкие. По первому образованию я педагог. Еще в первом классе, придя домой первого сентября заявила, что буду учителем. Так и получилось. 26 лет отработала в образовательных учреждениях. Начинала старшей пионерской вожатой, затем работала учителем истории, социальным педагогом, директором школы-интерната, завершила свою педагогическую деятельность преподавателем техникума. Мне казалось тогда, что я никогда не вернусь в сферу образования. Тем более, что получила новую специальность - психолог психоаналитической ориентации. Влюбилась в психоанализ, погрузилась в мир психотерапии и.... Открыла свой институт дополнительного образования. С нуля, без стартового капитала, без команды единомышленников. Вопреки всем тем, кто не верил, что в 50 жизнь только начинается... Сегодня мне 56 лет. Я практикующий психолог-психотерапевт, директор ООО "Институт социльро-психологической адаптации и здоровья нации "ПЕРСПЕКТИВЫ", руководитель автономной некоммерческой организации "Дальневосточное профессиональное сообщество психологов", индивидуальный предприниматель. Мне нравится то, чем я занимаюсь. Есть много идей, которые я надеюсь воплотить вместе с моими коллегами -уже командой единомышленников.</a> Моя волонтерская деятельность связана с моей профессиональной направленностью. Мой первый опыт - это проведение курса занятий для педагогов МОУ СОШ №5 гор. Комсомольска-на-Амуре в 2018 г. Курс психологических лекционно-практических занятий "Все мы родом из детства" для учителей&nbsp; положил начало социальному проекту "Школа для родитлей "ОТРАЖЕНИЕ", который стал победителем&nbsp; конкурса Фонда президентских грантов в 2018 г. В июле 2020 г. жителей г. Комсомольска-на-Амуре потрясла трагедия в детском палаточном лагере "Холдоми". Там в ночном пожаре погибло 4 детей и около двухсот детей стали очевидцами и участниками пожара. Я предложила коллегам -психологам&nbsp; в АНО "Дальневосточное профессиональное сообщество психологов" организовать пункт оказания психологической помощи родителям, потерявшим детей в пожаре, детям-очевидцам трагедии и их родителям.&nbsp;Вся писхологическая помощь оказывалась на безвозмездной основе. До сих пор я и мои коллеги оказываем психологическое сопровождение семей, потерявших детей в пожаре.

ca7be365-27fa-c4c1-19f6-767872f84613.jpg

Алямкина Елена Алексеевна

Тренинг.jpeg

Отзыв участницы проекта.jpg

Встреча со специалистами соц.-псих. служб школ.jpeg

Е.А. Алямкина отвечает на вопросы родителей.jpg

Тренинг- работа в минигруппах.jpeg

Рисунки детей- эмоциональное состояние.jpeg

Отзывы о проекте.jpg

Тренинг для разведенных супругов- работа в минигруппах.jpeg

Лекционное занятие для родителей ЦО Открытие.jpg

Рисунок- эмоции ребенка.jpeg

Групповое занятие.jpeg

Групповые психологические занятия с подростками.jpeg

Групповое занятие с детьми проводит Н.Г. Федорова-детский психолог.jpeg

Отзыв участницы проекта- разведенной женщины.jpg

Лекционно-практическое занятие с разведенными супругами.jpeg

Все эмоции на лицах участников - групповое занятие с женщинами.jpeg

Групповое психологическое занятие для взрослых.jpeg

Лекционное зантяие для родитлей ЦО Открытие.jpg

Коллективная работа на тренинге.jpeg

Минутка разгрузки - групповое занятие с детьми.jpeg

Беседа Алямкиной Е.А. со специалистами соц.-псих. службы.jpeg

Рисунок- эмоции страха у ребенка.jpeg

Эмоции в рисунке - работа на тренинге.jpeg

Отзыв участника.jpg

После занятий с психологом. Сборы домой.jpeg

Индивидуальное занятие детского психолога Федоровой Н.Г..jpeg

Знакомство педагогических работников ЦО Открытие с проектом Есть ли жизнь после развода родителей.jpg

Отзыв о проекте.jpg

Лекционное занятие для родителей в ЦО Открытие.jpg

Групповое занятие детей.jpeg

Одобрен

Партнерские Добро.Центры

Фотографии30