Республика Адыгея

Республика Башкортостан

Республика Бурятия

Республика Алтай

Сахалинская область

Республика Дагестан

Республика Ингушетия

Кабардино-Балкарская Республика

Республика Калмыкия

Карачаево-Черкесская Республика

Республика Карелия

Республика Коми

Республика Марий Эл

Республика Мордовия

Республика Саха (Якутия)

Республика Северная Осетия - Алания

Республика Татарстан (Татарстан)

Республика Тыва

Удмуртская Республика

Республика Хакасия

Чеченская Республика

Чувашская Республика - Чувашия

Алтайский край

Краснодарский край

Красноярский край

Приморский край

Ставропольский край

Хабаровский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Белгородская область

Брянская область

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Ивановская область

Иркутская область

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Кемеровская область - Кузбасс

Кировская область

Костромская область

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Московская область

Мурманская область

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Псковская область

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Саратовская область

Свердловская область

Смоленская область

Тамбовская область

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Ульяновская область

Челябинская область

Забайкальский край

Ярославская область

Москва

Санкт-Петербург

Еврейская автономная область

Ненецкий автономный округ

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Чукотский автономный округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Республика Крым

Севастополь

Я работаю с ребятами имеющими ограниченные возможности. Это молодежь от 14-30 лет. Именно при непосредственном общении с ребятами,имеющими разные виды ограничения по здоровью , выявились основные проблемы этих людей. Обдумывая пути решения этих проблем и был разработан проект "Окно в жизнь". Наиглавнейшей проблемой лиц с инвалидностью ,является-выбор своей будущей профессии и возможность работать в последующем. Как оказалось на опыте ,люди с инвалидностью, имеющие высшее образование-чаще всего остаются не удел и без работы. По данным Федерального реестра инвалидов, по состоянию на 1 октября 2019 года в Российской Федерации насчитывается 11,95 млн инвалидов , в том числе 679,9 тысяч детей. Стабильную работу по состоянию на 1 октября 2019 года, имеют 28,8 % из этих миллионов. Это официальная статистика и она плачевна. Необходимы проекты, которые помогут лицам с инвалидностью правильно выбрать профессию в подростковом возрасте и успешно реализоваться в будущем.<br>Необходимо создать координационный дистанционный центр для людей с инвалидностью и создать общую Всероссийскую базу, с помощью которых, лица имеющие ограниченные возможности , смогут успешно социализироваться, самореализоваться ,как в личном так и в финансовом плане.

Окно в мир.docx

6fa05ded-9e40-3388-4083-0769820549b5.jpg

"Окно в жизнь"

Тяга помогать, у меня была с самого детства. Еще учась в школе, мы создали общество школьное, где помогали тем, кто попал в беду. С тех пор прошло уже 20 лет. Теперь я руководитель волонтерского обьединения при Молодежно-подростковом центре "Доверие". Я люблю свою работу и то, что мы делаем!)

Фотографии18