Проект "Социальный театр "Молодежка на Науки" - это проект театра с актуальным репертуаром для целого ряда учреждений:

• Детские дома
• Школы
• Дома ветеранов
• Пенитенциарные учреждения
• Пансионаты
• Места прохождения срочной службы РА.

Наш театр состоит из актеров-волонтеров прошедших курсы театрального мастерства под руководством артиста театров "Мастерская" и "Антреприза А. Миронова" Андрея Аладьина.
В активе труппы дестяки выступлений в социальных учреждениях со специально подготовленными постановками, которые увидели сотни детей и подростков.

В настоящее время мы планируем создание репертуарного театра для социальных учреждений со спектаклями острой социальной значимости.
Темы спектаклей: Дети и родители, Ответственное отношение к здоровью и окружающему миру, Любовь и дружба, Патриотизм, Милосердие как смысл жизни.
Востребованность данной формы театрального искусства обуславливается не только тем, что выступления проводятся на безвезмездной основе для зрителя, но и тем, что в большинстве случаев актерская труппа приезжает в социальное учреждение, а не выступает на внешней площадке.
Выступление на территории принимающей стороны значительно упрощает доступ зрителей, особенно если речь идет о детях и детях инвалидах.

Постановки театра "Молодежка на Науки" — это действие, связанное с погружением зрителя-подростка в экстремальную ситуацию, в которой оказались герои спектакля с тем, чтобы он смог посмотреть на себя со стороны – увидеть, возможно, свои недостатки, а также поучиться примеру у тех, кто всегда умеет оставаться человеком. Каждый сценарий уникален и разработан с учетом актуальных проблем современного общества. Зритель видит на сцене именно себя, свои достоинства и недостатки, свой характер. Перед подростком разворачивается ситуация, частью которой он наверняка может стать в реальной жизни. Такое моделирование жизненных ситуаций предпринимается для того, чтобы указать подросткам на последствия тех или иных действий с их стороны. Дети и подростки не имеют достаточного опыта для того, чтобы просчитать, к чему их приведет тот или иной образ жизни и нашей задачей является представить им яркую, впечатляющую и запоминающуюся иллюстрацию последствий разного рода поступков, как позитивных, так и негативных.

Важной организационной особенностью театра является его мобильность или «выездной» тип. Выступления проходят в самих социальных учреждениях, а не на внешней площадке театра.

Главная цель деятельности социального тетра – воспитать в детях и подростках правильное отношение к окружающему миру как в период их нахождения в социальном учреждении (в период обучения в средней школе), так и после вступления в самостоятельную жизнь. Для полноценной жизни общества подрастающее поколение должно вовремя получать правильные знания о том, что такое: - Дружба и любовь как самопожертвование; - Семья и ценность отношений мужчины и женщины; - Русская культура, русский язык и традиции; - Ответственность за себя и за ближних; - Патриотизм; - Ценность образования; - Здоровый образ жизни и др. Цели и задачи деятельность социального театра «Жизнь» соотносятся со стратегией развития воспитания Российской Федерации:«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»: Задачи: создать условия для консолидации усилий институтов российского общества и государства по воспитанию подрастающего поколения на основе признания определяющей роли семьи; Приоритеты: воспитание детей в духе уважения к человеческому достоинству, национальным традициям и общечеловеческим достижениям; «Национальная доктрина образования в Российской Федерации»: - Обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры; - Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость; - Формирование культуры мира и межличностных отношений; разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, их творческих способностей, формирование навыков самообразования, самореализация личности; - Формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений.

Качетсвенные рещультаты:

• Воспитание в подростках нравственности, патриотизма и принципов здорового образа жизни.
• Поддержка взрослых попавших в трудную жизненную ситуацию.

Количественные результаты:

• Создание репертуара минимум их трех полноценных работ длительнтстью 50-70 минут.
• Показ спектаклей в 10-15 учреждениях в сезон.
• Показ спектаклей на своей площадке не менее 15 раз в сезон.
• Количество зрителей в сезон 1000-3000 человек.