У детей школьного возраста г. Самара и Самарской области наблюдается низкая осведомленность о безопасных способах обращения с животными, что приводит к несчастным случаям травмирования детей при взаимодействии с как с бездомными, так и с домашними животными. Проект «Лапные уроки» нацелен на детей школьного возраста 7-18 лет г. Самары и Самарской области.

В рамках проведения проекта проводятся классные часы в школах г. Самара, Самарской области, Республики Татарстан и Санкт-Петербурга для формирования у школьников навыков корректного обращения с домашними и бездомными животными, а также формирования ответственного отношения к животным.

По итогам проведения «Лапных уроков» в школах организовываются акции по сбору корма, что дает возможность школьникам совместно с родителями лично принять участие в помощи животным из приютов и сформировать комплекс знаний о проблеме бездомных животных и методах ее решения. Также для закрепления полученного в ходе урока материала о правилах обращения с животными и формирования ответственного отношения к животным организовываются выезды детей школьного возраста совместно с родителями в приюты г. Самары, Самарской области, Республики Татарстан и Санкт-Петербурга.

Вышеупомянутый комплекс действий позволяет сформировать комплекс знаний о способах безопасного обращения с животными для снижения количества детских травм, получить знания о проблеме бездомных животных и методах ее решения, что способствует формированию нравственных качеств, таких как забота, ответственность, любовь к животным.

Зооуроки проводятся для следующих возрастных групп:

- дети младшего школьного возраста 7-12 лет; - дети и подростки 13-15 лет; - учащиеся старшей школы 16-18 лет.

Урок адаптирован под онлайн формат, что позволяет возможность охватывать городские и сельские районы сельской местности Самарской области, Республики Татарстан и Санкт-Петербурга.

Повысить осведомлённость о безопасных способах обращения с домашними и бездомными животными у 5000 детей школьного возраста г. Самары и Самарской области до конца 2024 года.

Таких количественных результатов можно достичь, проводив 18-22 уроков в школах каждый месяц (учитывая учебный год без каникул), считая, что в среднем в классе учится 25 детей. Уроки могут проводится как в очном, так и в онлайн форматах. В одной школе за 1 раз проводится минимум 3 урока для учеников, поэтому за один раз в школе охватывается 75 детей, которые приняли участие в «Лапном уроке». Понять насколько информация была усвоена школьниками помогает анкетирование. Это короткий тест, который помогает понять насколько дети осведомлены как можно, а как нельзя обращаться с домашними и бездомными животными. Через 2 месяца в школе снова проводится повторное анкетирование, которое показывает качество усвоение знаний. Также подкреплять полученную информацию помогают поездки в приюты для бездомных животных. На практике дети видят как правильно общаться с животными. Это им помогает быстрее и качественнее усвоить информацию.

Помимо урока и поездки в приют, есть промежуточный этап – это сбор корма для питомцев приютов. Дети совместно с родителями приносят в школу корма, игрушки и другие необходимые товары для собак и кошек. Общее действие помогает детям проявить заботу и ответственное отношение к животным. Они понимают, что несут ответственность не только за свою безопасность, но и за безопасность животных. Это благоприятно влияет на усвоение полученных знаний на зооуроке и во время поездки в приют.

Количественные результаты:

1. 2150 детей приняли участие в «Лапных уроках» в очном и в онлайн форматах за сентября 2021-апрель 2022 гг. 2. Проведено 86 зооуроков 3. 25 поездок организовано для учебных классов 4. Собрано 2 тонны корма 5. 20 школ приняли участие в проекте «Лапные уроки»

Качественные результаты:

1. Школьники узнали основные правила безопасного общения с домашними животными 2. Школьники узнали, как себя правильно вести при виде бездомных животных 3. Школьники поняли, что человек несёт ответственность как за свою безопасность, так и за безопасность питомца