Проект «Наглядная наука» разработан для того, чтобы поддержать позитивный имидж ученого, разрушить стереотипы об их образе в сознании школьников и сформировать положительное отношение к науке. А также поспособствовать развитию любознательности, открытости новому знанию и создать условия для накопления опыта проектирования и исследования у школьников. В рамках проекта будет проводиться комплекс мероприятий, которые в комплексе окажут положительное влияние на популяризацию профессии ученого. Комплекс мероприятий включит в себя проведение квест-игр, встречи с молодыми учеными с посещением научных лабораторий и интерактивную игру "Битва юных ученых". Все мероприятия будут организованы при помощи команды волонтеров регионального волонтерского центра. Набор в команду волонтеров будет осуществляться через google-форму посредством распространения объявления о наборе через социальные сети. С претендентами будет проведено собеседование, по результатам которого будет набрана команда волонтеров. Квест-игра представит собой игру по станциям, в которой на каждой из станций школьникам предстоит выполнять определенные задания на каждой из станций. Задания включат решение головоломок и задач, требующих от школьников умственных усилий, а также выполнение в команде различных наглядных, запоминающихся опытов. Таким образом, в ходе игры у школьников будут развиваться логическое, стратегическое мышление, командное сплочение с одновременным вовлечением в процесс опытов. А также игры подарят школьникам яркие положительные эмоции, что еще эффективнее скажется на зарождении и развитии интереса к науке. Все опыты для проведения интерактивной квест-игры были отобраны совместно с сотрудниками химико-фармацевтического и машиностроительного факультета ФГБОУ ВО "ЧГУ им. И.Н. Ульянова" соответственно возрасту школьников. Все опыты безопасны для проведения, просты в исполнении и наглядны. Подготовка необходимых реактивов для наглядных опытов, а также их апробирование будет проведено заранее. Также будет проведено обучение для волонтеров. Взаимодействие со школами будет осуществляться через рассылку официальных писем руководству школ, а также через взаимодействие с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики и Администрации г. Чебоксары. До начала квеста все школьники пройдут правила техники безопасности, обязательно наденут средства индивидуальной защиты, включающей халаты, очки и перчатки. Класс перед началом игры поделится на 4-5 команд в зависимости от численности класса для более эффективной работы. По итогам квеста каждому участнику будут вручены сертификаты о прохождении квеста, а также раздаточный материал в виде блокнота и ручки. Победители квеста получат призы в виде книг из серии "Простая наука", которые еще больше вовлекут школьников в мир науки и с помощью занимательных и несложных опытов и экспериментов помогут разобраться в явлениях окружающего мира. Все реагенты, которые останутся после проведения химических опытов, будут утилизированы на базе химико-фармацевтического факультета ФГБОУ ВО "ЧГУ им. И.Н. Ульянова". Также пройдут встречи с молодыми учеными с посещением научных лабораторий с целью очного общения и разрушения стереотипов об ученом. На таких открытых диалогах школьники смогут задавать интересующие их вопросы, а ученые в свою очередь поделятся накопленным опытом. После проведения квестов с наиболее активными участниками будет проведена интеллектуальная игра «Битва юных ученых» после проведения квестов. Эта игра также поспособствует развитию логического мышления. Победители будут награждены призами.

Проведение комплекса мероприятий для прививание интереса к науке и популяризации профессии учёного среди 200 школьников 5-8 классов Чувашской Республики в период с ноября 2019 года по июнь 2020.

Количество волонтеров - реализаторов проекта - не менее 20; Количество охваченных классов не менее 10; Количество участников интерактивной игры - не менее 300 школьников 5-8 классов; Количество проведенных встреч с молодыми учеными не менее 3; Количество участников игры "Битва юных ученых" не менее 20.
Повышение интереса к научной деятельности и разрушение стереотипов образа ученого; Расширение представления о работе ученого и учебной деятельности в целом (по результатам опроса).