В ходе проведения партиотического проекта "Живая память поколений" рабочей группойявлялись: заместитель директора по воспитатальной работе и волонтеры школьного отряда "Тимуровцы XXI века". Целевая аудитория: обучающиеся школы 1-11 классов (306 обучающихся). Актуальность: духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является приоритетным направлением развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей. В современной России сложилось понимание образования как важнейшего фактора стабильности и эффективного развития. Сущность же духовно-нравственного воспитания в педагогичесом процессе заключается в в последовательном расширении и укреплении ценностной сферы личности школьника, формирование у него способности видеть, воспринимать и оценивать основываясь накультурных и моральных нормах и традициях. Таким образом, актуальность проекта складывается из необходимости развития духовно-нравстенной личности и объявление указом президента В.В.Путиным 2020 года- Годом памяти и славы в ознаменоваие 75-летия Победы в ВОВ "в целях сохранения исторической памяти". В рамках проекта были проведены следующие мероприятия:
классные часы с тематикой о значимых событиях военной истории России, указанных в законе от 13.03.1995 г. "О днях воинской славы России"(№ 32-ФЗ);
тематические встречи с ветеранами, участниками ВОВ и блокадного Ленинграда;
участие во Всероссийской акции "Письма Победы" и "Блокадный хлеб"
адресная помощь ветеранам и участникам ВОВ, проживающих в микрорайоне
встречи с работниками Национального музея по теме "Герои Адыгеи в ВОВ" и работниками Республиканской библиотеки с темой "Герой Советского Союза-Андрухаев"
конкурс чтецов (1-5 классы) и сочинени (6-11 классы)
общешкольные линейки по теме "Блокадный Ленинград", "Сталиинград"
просмотр документальных фильмов тематики военных лет
тематические выставки в школьной библиотеке
участие с олимпиадах, посвященных ВОВ.
Показать полностью
Цели проекта
Цель проекта: - формирование у подрастающего поколения гражданской ответственности, уважения к старшим и интереса к истории России и Адыгеи (в частности); - привлечение внимания школьников к проблеме сохранения памяти о событиях ВОВ; - воспитание к обучающихся уважения к защитникам Родитны и старшему поколению. Задачи: - создание условий для воспитания патриотических чувств у учащихся через взаимодействие с ветеранами и участниками войны; - социальная поддержка ветеранов силами школьников; - развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, родном городе; - повышение уровня знаний о значимых событиях ВОВ.
Показать полностью
Результаты проекта
В ходе мероприятий, проведенных в рамках проекта (классных часов, внеклассных занятий, участия в акциях и конкурсах), знания обучающихся о ВОВ углубились и расширились. В ходе проекта школьники встречались с ветеранами, искали сведения в газетах прошлых лет, выслушивали воспоминания родственников и знакомых о событиях ВОВ. Таким образом, учащиеся взаимодействовали, проявляя взаимопонимание и взаимопомощь. Из вышесказанного можно сделать следующие выводы: - у школьников активно проходит формирование патриотических качеств (это отмечено на основании активного участия детей в проекте); - произошло освоение доступных знаний об истории родного Отечества и, в частности, внутрисемейных участниках ВОВ; - школьниками были приобретены навыки социального общения со взрослыми, в частности, внимательного отношения к ветеранам и участникам войны; - повышение уровня гражданско-патриотической зрелости молодёжи. Промежуточные результаты проекта были мною представлены: - на III Епархиальной научно-практической конференции педагогов и обучающихся в секции "Духовно нравственное образование и гражданско-патриотическое воспитание детей в современном россииском обществе" и была отмечена дипломом II степени (октябрь,2019 г.); - на региональном этапе XXVIII Международных Рождественских образовательных чтениях "Великая Победа: наследие и наследники" (декабрь, 2019 г.); - на Республиканском Фестивале педагогического мастерства "Созвездие - 2019" с докладом "Воспитание духовно-нравственных качеств личности в школе" ( февраль, 2020 г.).