Проект «Мастерская будущего» представляет собой дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу, направленную на поддержку и развитие волонтёрского движения среди молодёжи.
Основная целевая аудитория проекта — молодые люди, успешно завершившие двухгодичную обучающую программу «Школа волонтёров» и стремящиеся продолжать заниматься волонтёрской деятельностью. Кроме того, к участию приглашаются и другие молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет, прошедшие предварительную беседу.
Участники проекта активно участвуют в мероприятиях Добро.Центра, а также в работе муниципального штаба #МЫВМЕСТЕ и местного отделения «Волонтёры Победы», выступая в роли волонтёров. Они готовы делиться своим опытом со сверстниками и детьми младшего возраста, вовлекая их в волонтёрскую деятельность. Активно участвуют в реализации проектов как нашего учреждения, так и Добро.Центра, территориального представительства регионального ресурсного центра добровольчества.
При разработке проекта были учтены пожелания самих волонтёров, направленные на создание безопасной информационной среды, развитие навыков организации мероприятий и акций, а также общение с различными категориями населения.

За 2023–2026 годы 50 учащихся прошли обучение, приняли участие в более 600 мероприятиях разного уровня и привлекли 60 новых волонтеров в Добро.Центр нашей организации. Неоднократно награждены благодарственными письмами.

Образовательные результаты:

- Учащиеся изучили правовые аспекты волонтерской деятельности и технологии организации культурно-массовых мероприятий.

- Они научились применять практические навыки в волонтерской работе.

Личностные результаты:

- Сформировался сплочённый и активный коллектив волонтеров.

- Учащиеся освоили навыки здорового образа жизни через акции, тренинги, выступления и конкурсы.

- Повысилась готовность к саморазвитию, сформировалась мотивация к обучению, умение ставить цели и строить планы, а также оценивать свою деятельность.

Метапредметные результаты:

- Участники научились самостоятельно ставить цели, планировать и контролировать свою деятельность, оценивать своё и чужое поведение, предвидеть последствия.

- Они освоили основы самоконтроля и самооценки.

- Развили навыки сотрудничества и работы как индивидуально, так и в группе.