В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Этот праздник развивает и укрепляет в подрастающем поколении чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких. Когда нередки попытки «переписать», исказить историю нашей страны и общества, трудно переоценить значение патриотического воспитания молодежи, укрепления связи поколений. Мы не должны забывать горькие, но в то же время героические и славные главы нашей истории. Не должен сын забывать своего отца, а внук деда. Только памятью крепок человек. Для успешного воспитания в нашем обществе патриота и гражданина своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохранению и приобретению знаний и представлений о прошлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае.     Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности. Основой такой системы является интерактивный школьный музей. Школьный музей становится центром патриотического воспитания обучающихся, своего рода открытой площадкой, где ребята занимаются исследовательской и поисковой работой, планируют и проводят патриотические акции и мероприятия.

Создание на базе МБОУ «ООШ №5» школьного музея как центра патриотического направления волонтерского движения школы.

Организовано 4 музейных экспозиции; Привлечено 25 волонтеров Победы; Закуплено 25 футболок с логотипом Волонтеров   Победы; Проведено 30 экскурсий; Организовано 2 квеста, 4 ролевых игры; Проведено 12 акций и мероприятий.В результате реализации проекта волонтеры : •Освоят: базовые национальные ценности: патриотизм, гражданственность, труд и творчество, социальная солидарность; активную деятельностную позицию; способы решения проблем творческого и поискового характера. •Научатся видеть историко-культурный контекст окружающих их вещей, т.е. оценивать их с точки зрения развития музейной культуры. • Получат опыт проектной и исследовательской деятельности, которые по ФГОС являются приоритетными в обучении, и опыт социального взаимодействия. •Апробируют свои силы и возможности в создании и проведении экскурсий, уроков Мужества, музейных уроков, викторин, конкурсов, встреч с ветеранами и приобретут социальный опыт в роли экскурсоводов, исследователей, краеведов.