В суете повседневной жизни проблемы одиночества детей и пожилых граждан остаются незамеченными. Дети без должного внимания со стороны взрослых испытывают сложности в социализации, им трудно адаптироваться к жизни в обществе, в школе, среди сверстников, переживают одиночество из – за недостатка внимания и ласки .Эти дети  не видят положительного примера в семье или среди ближайшего окружения, который они могли бы использовать как пример для подражания (ролевую модель). Данный проект нацелен на содействие в социализации детям младшего школьного и дошкольного возраста  путем предоставления им положительных примеров для подражания (волонтеров — представителей старшего поколения). «Серебряные» волонтеры будут возмещать детям недостаток семейного общения, компенсируя их одиночество, одаривая их своим душевным теплом и проводя с ними. Для самих граждан данное общение позволит снова чувствовать себя нужными, востребованными.   
Для решения данной проблемы в проекте предполагается использовать мощный личностный  потенциал пожилых людей. Многие из них обладают значительным опытом в воспитании собственных детей и внуков и богатым жизненным опытом, свободным временем (поскольку собственные внуки уже выросли, или еще не родились) и желанием реализовать свой потенциал с пользой для других. Проект соединяет в себе  потребность во внимании и поддержке детей с потребностью быть полезными и реализовать часто невостребованный потенциал. В результате данного проекта дети, оставшиеся без попечения родителей смогут обрести душевное тепло, подаренное «серебряными» волонтерами, обрести любящих бабушек и дедушек, почувствовать, что они не одиноки, научиться адаптироваться в сложных ситуациях, находить собеседников, заводить новых друзей, а пожилые граждане вновь обретают смысл жизни, чувствуют свою значимость и востребованность, получают должное внимание от младшего поколения, улучшается эмоциональное и психологическое состояние, они вновь открываются людям, чувствуют поддержку со стороны общества. Граждане пожилого возраста смогут привить детям любовь к декоративно- прикладному искусству  через собственный опыт, прививая детям тягу к творчеству.

-создание единого поля деятельности с благоприятным эмоциональным фоном для борьбы с чувством одиночества у пожилых граждан и детей, оставшихся без попечения родителей; - организация социально – значимой деятельности; - организация добровольческой волонтерской деятельности, направленной на самореализацию граждан пожилого возраста по оказанию помощи отдельным категориям граждан - пропаганда «Активного долголетия» и «серебряного» волонтерства. - активизация потенциальных возможностей у людей пожилого возраста посредством привлечения к социализации детей, оставшимся без попечения родителей.

Количественные результаты проекта:- увеличение количества граждан старшего поколения, вовлеченных в добровольческую деятельность; - увеличение количества воспитанников отделения социальной реабилитации, преодолевших социальную изоляцию; - увеличение числа воспитанников отделения социальной реабилитации несовершеннолетних и граждан старшего поколения, сформировавших позитивный взгляд на жизнь, активную жизненную позицию; - увеличение числа воспитанников отделения социальной реабилитации несовершеннолетних, у которых повысился интерес к общению со своими сверстниками, поиску новых друзей.     Качественные результаты проекта: - создание межличностного общения пожилых граждан  и детей, оставшихся без попечения родителей; - улучшение эмоционального настроения и общего самочувствия, снижение тревожности; - укрепление связи между поколениями; - повышение  психологической защищенности. -повышение уровня жизни граждан пожилого возраста, инвалидов. - популяризация «Активного долголетия» и «серебряного» волонтерства. - преодоление  социальной изоляции, в которой обычно находятся пожилые граждане. - формирование позитивного взгляда на жизнь, активной жизненной позиции у граждан пожилого возраста; - социальная адаптация детей, оставшихся без попечения родителей в обществе; - повышения интереса у детей, оставшихся без попечения родителей к общению со своими сверстниками, поиску новых друзей, поддержание взаимоотношений со старшим поколением; - возможность детей воспринять мудрость, знание, опыт из рук людей, прошедших долгий, насыщенный профессиональный и жизненный путь.