Основной целью деятельности Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1» является осуществление образовательной деятельности, направленной на всестороннее формирование личности обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей, интеллектуального, нравственного и физического развития, путем реализации в полном объеме образовательных программ в рамках федеральных государственных образовательных стандартов.
Школа обеспечивает непрерывный и преемственный учебно-воспитательный процесс на следующих уровнях общего образования:
1. начальное общее образование (закладывающее основы грамотности, познавательной активности и культуры поведения);
2. основное общее образование (создающее условия для становления личности, выявления склонностей и способностей);
3. среднее общее образование (обеспечивающее профильное обучение, профессиональную ориентацию и завершающую подготовку к дальнейшей жизнедеятельности).
Основными направлениями деятельности учреждения, через которые достигается поставленная цель, являются:
1. Гражданско-патриотическое воспитание и духовно-нравственное развитие, предполагающее:
* Формирование активной гражданской позиции, чувства патриотизма и ответственности перед обществом.
* Воспитание уважения к правам и свободам человека, к культурным традициям и историческому наследию многонационального народа России.
* Развитие правовой культуры и социальной компетентности в условиях современного мира.
2. Личностное развитие и создание условий для самореализации, включающее:
* Целостное развитие личности обучающегося, его талантов, творческого и критического мышления.
* Формирование устойчивой мотивации к познанию, обучению и самообразованию на протяжении всей жизни.
* Воспитание общей культуры, эмоционального интеллекта, навыков здорового и безопасного образа жизни.
* Создание психолого-педагогических условий для успешной социализации и профессионального самоопределения каждого ученика.
Вся деятельность школы строится на принципах гуманизма, демократии, доступности качественного образования и открытости образовательного пространства для всех участников учебно-воспитательного процесса.