1. "Лёд для всех" (Открытый урок по фигурному катанию для детей)Цель: Познакомить детей с основами фигурного катания, привить любовь к спорту. Задачи волонтеров:* Встреча и регистрация участников.* Помощь в подборе и выдаче коньков.* Поддержка новичков на льду (страховка, простые упражнения).* Организация игр и эстафет на льду.* Фото- и видеосъемка для соцсетей.

31 января 2026

a6f1af51-646f-d9b8-57d4-8b5e902a5e9b.jpg

Респ Алтай, Майминский р-н, село Майма, Спортивный пер, д 22

"Лёд для всех"

После создания нашего волонтерского движения мы принимаем участие в мероприятиях нашего любимого города и способствуем его развитию. Волонтеры помогают не только людям, чтобы подарить им незабываемые моменты а также животным и птицам. Каждый способен дарить добро, поэтому наши ряды постоянно пополняются. Мы любим свое дело и гордимся им.

9e536269297341768848615222858e91.jpg

Команда волонтеров "Доброе сердце" БОУ РА "РКЛ" под руководством Шелегиной Лилии Владимировны

Gn65l5Wu9Ow.jpg

wri7vXI2qR4.jpg

c336KNtV-bo.jpg

Ae2SDcbmdQg.jpg

Цель: поздравить детей Республиканской детской больницы с Новогодними праздниками. Вручить подарки пациентам больницы, провести для них конкурсы, "подарить" веру в чудеса. Для этого необходимо написать сценарий, подобрать актеров на главные роли, подготовить сценарий, отрепетировать и выступить с праздничной программой.

bd75d42a-9aec-6e64-c08b-839f2ca1df1f.jpg

Респ Алтай, г Горно-Алтайск, Коммунистический пр-кт, д 120

"Новогодняя сказка"

Цель: поздравить детей Республиканской реабилитационного центра с Новогодними праздниками. Вручить подарки пациентам больницы, провести для них конкурсы, "подарить" веру в чудеса. Для этого необходимо написать сценарий, подобрать актеров на главные роли, подготовить сценарий, отрепетировать и выступить с праздничной программой.

30 января 2026

b090ab55-fa0d-00e8-fb6d-7cb36c2b2a4c.JPG

Респ Алтай, г Горно-Алтайск, Коммунистический пр-кт, д 103

IMG_7548.JPG

IMG_7496.JPG

IMG_7508.JPG

IMG_7538.JPG

IMG_7494.JPG

IMG_7534.JPG

IMG_7551.JPG

IMG_7537.JPG

IMG_7491.JPG

IMG_7531.JPG

IMG_7500.JPG

IMG_7532.JPG

IMG_7544.JPG

IMG_7495.JPG

команда_доброе_сердце.ppt

Страна возможностей.pptx

Награда выдается за прохождение "<a href="https://edu.dobro.ru/courses/81/?utm_source=dobroru&amp;utm_medium=trophies&amp;utm_campaign=volunteerprofile" target="_blank">Онлайн-курса для организаторов волонтерской деятельности</a>"

8d8e4a18-f8a5-daf9-6616-ad0b3efd2efb.jpg

Организатор

Награда выдана за прохождение онлайн-курса "<a href="https://edu.dobro.ru/courses/28/?utm_source=dobroru&amp;utm_medium=trophies&amp;utm_campaign=volunteerprofile" target="_blank">Основы волонтерства для начинающих</a>"

573579e9-a469-a6c9-64e2-5e1bc4d0b8a8.png

Начинающий волонтер

Электронная награда выдается пользователям, которые зарегистрировались на платформе больше пяти лет назад

54e82b61-6d6e-c290-98e4-3b8d215e473d.png

5 лет на платформе

Данная награда выдается пользователям, которые зарегистрированы на платформе больше трех лет

132d377a-c9f6-760c-454a-8fe984558e7f.png

3 года на платформе

Награда за победу в региональном этапе конкурса "Доброволец России - 2020"

3b2097c4-1367-2b87-d10c-959fa61f7b66.png

Победитель регионального этапа

г Горно-Алтайск, Коммунистический пр-кт, д 70

Активная

Школа

В нашей стране идет активное становление гражданского общества. Поэтому волонтерское движение становится особенно актуальным. С 2006 года в России молодежное добровольчество стало компонентом государственной молодежной политики и это находит свое отражение в приоритетных задачах развития современного образования, в том числе и в Образовательной программе Республиканского классического лицея. Обучение детей в лицее связано с подростковым и старшим школьным возрастом. Это период активного поиска возможностей для самовыражения, интенсивной социализации и серьезных рисков проблемного поведения. Волонтерская деятельность помогает подростку реализовать свою потребность быть нужным, попробовать себя в разных видах деятельности, подтвердить свою взрослость и самостоятельность, понимать себя и других людей. Такая деятельность является своего рода «прививкой» от эгоцентризма для успешных детей, учит их выстраивать социальные связи, дарить добро другим и самим становиться лучше. А самое главное – дает возможность оказать реальную помощь людям, сделать жизнь лучше в своем городе, республике, стране. Основная задача современного образования – сделать детей успешными, при этом специалисты отмечают, что одним из самых главных и востребованных личностных качеств человека в профессиях будущего – станет эмпатия. Умением понимать состояние, эмоции и переживания других людей не сможет обладать даже самый совершенный робот. А во многом именно это качество позволит успешно действовать человеку в состоянии неопределенности. Позвольте более подробно остановиться на важных, на мой взгляд, управленческих позициях, связанных с организацией волонтерской деятельности. 1. Современный управленец в этой сфере должен быть прежде всего мотиватором. Важно создать условия для развития интереса детей и взрослых к этому виду деятельности (положительный результат от своей деятельности вызывает интерес, «это мое», «сопричастность» к полученному результату). 2. Не стоит контролировать каждый шаг. Атмосфера доверия как вектор свободы создает условия для генерирования ярких идей и самовыражения, а именно активность каждого участника волонтерской команды обеспечивает ее успешность. 3. В связи с тем, что в основе волонтерского движения заложено добровольное объединение его участников, управленческая практика в этой области, на мой взгляд, имеет свои особенности. Всегда важно соблюдать баланс между внешним управлением и самоуправлением детской волонтерской команды. В системе технологий и приемов своей управленческой деятельности хотела бы особо выделить управление ролями в команде (по модели Джорджа Гольсана). Именно «расправленные плечи» можно считать основным критерием оценки качества деятельности волонтерской команды. Такое управление ролями в команде постоянного или временного состава позволяет эффективно и качественно получить результат коллективной работы над проектом от его зарождения до конечного продукта. Для управленца важно сбалансировать команду по ролевому составу.

ef3aa2e0-3285-9882-8e03-4045c2427f7c.jpg

Твори добро

w17IdT3b3Dg.jpg

bSa9KVS7vjA.jpg

IMG-20201228-WA0028.jpg

IMG-20210601-WA0039.jpg

20210507_143407.jpg

KAJLMYIZxsI.jpg

тит.jpg

Добровольцы (2) - копия.jpg

IMG_20210511_214449_305.jpg

Щербинина_Лида (1).jpg

bFSSQzTnBxc.jpg

20210507_130752.jpg

день_здоровья.jpg

vgQmAZ_l5D4.jpg

20210208_183657.jpg

IMG_20210511_214449_453.jpg

20210507_150213.jpg

Дина Купрюнина (1).jpg

IMG-20201228-WA0034.jpg

20201221_134425.jpg

IMG-20210209-WA0017.jpg

Scan20210602121156_1.jpeg

IMG-20201228-WA0010.jpg

волонтеры ркл принимают кормушки.jpg

Оксана_итышева (5).jpg

IMG-20210505-WA0003.jpg

В нашей стране идет активное становление гражданского общества. Поэтому волонтерское движение становится особенно актуальным. С 2006 года в России молодежное добровольчество стало компонентом государственной молодежной политики и это находит свое отражение в приоритетных задачах развития современного образования, в том числе и в Образовательной программе Республиканского классического лицея. Обучение детей в лицее связано с подростковым и старшим школьным возрастом. Это период активного поиска возможностей для самовыражения, интенсивной социализации и серьезных рисков проблемного поведения. Волонтерская деятельность помогает подростку реализовать свою потребность быть нужным, попробовать себя в разных видах деятельности, подтвердить свою взрослость и самостоятельность, понимать себя и других людей. Такая деятельность является своего рода &laquo;прививкой&raquo; от эгоцентризма для успешных детей, учит их выстраивать социальные связи, дарить добро другим и самим становиться лучше. А самое главное &ndash; дает возможность оказать реальную помощь людям, сделать жизнь лучше в своем городе, республике, стране. Основная задача современного образования &ndash; сделать детей успешными, при этом специалисты отмечают, что одним из самых главных и востребованных личностных качеств человека в профессиях будущего &ndash; станет эмпатия. Умением понимать состояние, эмоции и переживания других людей не сможет обладать даже самый совершенный робот. А во многом именно это качество позволит успешно действовать человеку в состоянии неопределенности. Позвольте более подробно остановиться на важных, на мой взгляд, управленческих позициях, связанных с организацией волонтерской деятельности. Первое. Современный управленец в этой сфере должен быть прежде всего мотиватором. Важно создать условия для развития интереса детей и взрослых к этому виду деятельности (положительный результат от своей деятельности вызывает интерес, &laquo;это мое&raquo;, &laquo;сопричастность&raquo; к полученному результату). Второе. Не стоит контролировать каждый шаг. &nbsp;Атмосфера доверия как &nbsp;вектор свободы создает условия для генерирования ярких идей и самовыражения, а именно активность каждого участника волонтерской команды обеспечивает ее успешность. Третье. В связи с тем, что в основе волонтерского движения заложено добровольное объединение его участников, управленческая практика в этой области, на мой взгляд, имеет свои особенности. Всегда важно соблюдать баланс между внешним управлением и самоуправлением детской волонтерской команды. В системе технологий и приемов своей управленческой деятельности хотела бы особо выделить управление ролями в команде (по модели Джорджа Гольсана). Именно &laquo;расправленные плечи&raquo; можно считать основным критерием оценки качества деятельности волонтерской команды. Такое управление ролями в команде постоянного или временного состава позволяет эффективно и качественно получить результат коллективной работы над проектом от его зарождения до конечного продукта. Для управленца важно сбалансировать команду по ролевому составу: 1. 1. генераторы идей, без них не появятся яркие, оригинальные идеи по проведению волонтерских дел; 2. критики, без конструктивной критики сложно спрогнозировать реальность осуществления задуманного; 3. синтезаторы, именно они способны увидеть рациональное зерно и золотую середину в спорах &laquo;генераторов идей&raquo; и &laquo;критиков&raquo; и все лучшее взять за основу в планировании будущего волонтерского дела; 4. хорошие исполнители, без этой команды даже самые яркие идеи и планы могут так и остаться только на бумаге. И только сбалансированная работа команды может привести к успешному результату. По такой ролевой модели я формирую, в том числе, и смешанные команды (дети разных возрастов, дети &ndash; педагоги &ndash; родители) при разработке проектов и подготовке волонтерских дел. На этапе выбора основных направлений и форм волонтерской деятельности успешно использую метод мозгового штурма, в нем могут принять участие, в том числе и смешанные команды, в состав которых могут входить учащиеся, педагоги и родители. Работа в смешанных группах взрослых и детей позволяет расширить границы неформального взаимодействия и научиться лучше понимать друг друга. Как показывает практика, самые яркие и&nbsp; интересные идеи появляются именно при такой организации поиска нового. Например, именно так разрабатывался проект &laquo;В ногу со временем&raquo; по обучению компьютерной грамотности жителей пенсионного возраста города Горно-Алтайска.&nbsp; Моя управленческая практика показала, что в ходе развития волонтерского движения лицеистов, можно выделить технологическую цепочку, определенный алгоритм управленческих действий: - создание инициативной группы (из числа Совета старшеклассников, членов Управляющего совета и педагогического совета) - информационная кампания (флэшмоб, распространение флаеров, презентация на сайте лицея, СМИ) - вводные занятия для будущих участников волонтерского движения (в игровой форме) - организационный сбор волонтерской команды (определение миссии и имиджа, социальных партнеров, основных подходов к организации самоуправления) - сбор &ndash; планирование (определение основных направлений и форм деятельности актуальных в условиях лицея, города, республики) - обучающая программа для юных волонтеров (на базе ГАГУ под эгидой Центра молодежной политики в Республике Алтай) - реализация волонтерских дел (участие в конкурсах, грантах и т.д.) - анализ проведенных дел (на основе соуправления) При анализе проведенных дел использую прием &laquo;обратная связь&raquo;. Это позволяет стать услышанным каждому участнику волонтерского дела, обеспечить соучастие волонтеров в управлении, привлечь их к анализу проблем и совместному принятию решений. - мероприятия по формированию корпоративной культуры волонтерской команды (коллективный дух &ndash; это часть единого коллектива, часть управленческой команды, с этой целью мы проводим совместные поездки, чаепития, походы в театр и т.д.) В основной состав волонтерской команды лицеистов входит 110 человек. При этом мы активно используем программу мотивации к привлечению других участников образовательного процесса к отдельным волонтерским акциям и мероприятиям городского, регионального и всероссийского уровня. Программа мотивации включает следующие основные этапы: - планирование информационной кампании (информационные листовки, флэшмоб, ресурсы школьного сайта и школьного радио, выход на Управляющий совет лицея и др.) - информирование лицеистов, педагогов и родителей о самом событии и возможностях участия в этом событиии в качестве волонтера - обучающие тренинги и консультации для новых участников волонтерского движения - организация наставничества в ходе непосредственного участия начинающих волонтеров в ходе проведения волонтерских дел - подведение итогов и поощрение начинающих волонтеров (нематериального характера) Важнейшим этапом управленческой деятельности в организации любого волонтерского дела считаю осуществление мониторинга работы волонтерской команды. Мониторинг начинается с постановки цели и заканчивается оценкой ее достижения. Совместное планирование и прохождение контрольных точек мониторинга позволяет эффективно осуществлять управление командной работой в рамках волонтерской деятельности. Волонтерская деятельность лицеистов представлена сегодня на лицейском, городском, республиканском, всероссийском и международном уровне. Она включает в себя: - подготовку праздничных и игровых программ, тематических мастер-классов по изготовлению поделок для пациентов Республиканского реабилитационного центра и Республиканской детской больницы; - подготовку и проведение сюжетно-ролевых игр, направленных на освоение социальных моделей поведения&nbsp; для воспитанников школы интерната имени Г.К.Жукова; - обучение компьютерной грамотности жителей пенсионного возраста; - участие в социальных акциях городского, регионального и всероссийского уровня. Мы существенно расширили границы наших социальных партнеров и тесно взаимодействуем с ними в рамках волонтерской деятельности. В этом году я утверждена региональным представителем двух всероссийских волонтерских проектов. Свой опыт управленческой деятельности по организации детского волонтерского движения я представляла в рамках выступления на региональном этапе всероссийского конкурса &laquo;Доброволец России &ndash; 2019&raquo;, являюсь полуфиналистом всероссийского конкурса &laquo;Доброволец России &ndash; 2018&raquo; и 2019&raquo;, приняла участие в работе международного форума добровольцев &ndash; г. Москва&nbsp; и г. Сочи &nbsp;Я считаю, что волонтерство это особый взгляд на жизнь. Для меня очень близки слова Джеймса Кузеса и Барри Познера ведущих специалистов в области лидерских практик: &laquo;вызовы лидерства &ndash; вести людей и организации туда, где они никогда до этого не были, делать то, чего никто не делал раньше, двигаться от заурядного к экстраординарному&raquo;. Поэтому моя формула успеха заключается в следущем: главное &ndash; смотреть вперед и видеть цель, принимать правильное решение, правильно действовать и непременно завершать дело успехом!

d77f6a10-52c3-cf7d-c0e4-b3785f3c0a24.jpg

Добровольческая площадка "Доброе сердце" БОУ РА "РКЛ" под руководством Шелегиной Лилии Владимировны

IMG-20200218-WA0036.jpg

IMG-20200114-WA0004.jpg

IMG-20191129-WA0007.jpg

Hrc89C3oJUE.jpg

111.jpg

волонт.png

IMG_2220.JPG

_EajtZ5nD5k (1).jpg

Региональный инклюзивный фестиваль &laquo;Город Ангелов&raquo; проводится с привлечением подростков Республиканского классического лицея для пациентов Республиканского реабилитационного центра, воспитанников школы-интерната им. Г. К. Жукова и пенсионеров.

3cba5a0a-2783-eccb-547a-6e9901971510.JPG

Региональный инклюзивный фестиваль «Город Ангелов»

Команда волонтеров "Доброе сердце" БОУ РА "РКЛ" под руководством Шелегиной Лилии ВладимировныID организации: 49455

Основная информация

Руководитель

Описание

Аналитика сети организаций