АНО «Созвучие» — центр поддержки детей с нарушенным слухом. Мы работаем, чтобы каждый был услышан.
Работа сурдопедагога:
Проведение анализа непроизвольных и произвольных реакций у ребенка на разнообразные звуки для определения состояния слуховой функции (диагностики).
Работа над выработкой условно- двигательной реакции на звук и голос взрослого.
Формирование у ребенка способности определять силу звучания (громко/тихо); количество звучаний; их длительность (долго/кратко).
Формирование у ребенка способности понимать обращенную речь, включая работу над восприятием речевого материала в специально осложненных акустических условиях.
Работа по формированию полноценной коммуникации и речи (устной или жестовой - русский жестовый зык).
На логопедических занятиях решаются следующие задачи:
1. Развитие слухового восприятия и фонематического слуха;
2. Развитие артикуляционной моторики;
3. Формирование речевого дыхания;
4. Активация устной речи;
5. Развитие слоговой структуры слова;
6. Постановка звуков, их автоматизация и дифференциация;
7. Развитие понимания речи;
8. Развитие лексико-грамматических средств языка;
9. Развитие связной речи;
10. Развитие звукового анализа и синтеза;
11. Развитие памяти, внимания, мышления и мелкой моторики.