Формирование единого образовательного пространства с опорой на личностно-ориентированную модель воспитания ребенка, обеспечивающую высокоэффективную систему услуг и условий, соответствующих потребностям всех слоев и групп населения в условиях введения ФГОС и реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Обеспечение для ребенка полноценного проживания всех этапов детства.Деятельность образовательного направления планируется и реализуется в соответствии с индивидуальными особенностями личности.Организация сотрудничества между взрослыми и воспитанниками дошкольного возраста.Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.Ознакомление дошкольников с нормами социокультурной жизни, традициями семьи и народа, обычаями родного государства.Оказание содействия в формировании познавательного интереса и действий при организации разнообразных видов деятельности.Поддержание принципа соответствия. Когда реализация всех аспектов дошкольного обучения происходит соответственно возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников.