Новошахтинская школа-интернат реализует основные общеобразовательные программы - основные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования; реализует адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования: адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития; адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра; реализуе адаптированные основные общеобразовательные программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); осуществляет содержание воспитанников в школе-интернате, присмотр и ухода за обучающимися.
Также школа-интернат реализует программы профессионального обучения, адаптированные для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с умственной отсталостью); дополнительные общеобразовательных программы - дополнительные общеразвивающие программы; организовывает семинары, совещания, конференции, конкурсы, олимпиады; организовывает концерты, выставки, спортивные сборы и соревнования; разрабатывает учебные пособия, методическую, справочную литературу, апробацию и внедрение инновационных образовательных программ.
Осноными направлениями для проектной деятельности могут быть:
- Развитие и воспитание нравственной личности через доступность образования и повышение его качества в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом;
- Сохранение и укрепление физического, нравственного и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни;
- Создание условий для самореализации обучающихся в образовательной деятельности через организацию и участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, профильных сменах;
- Совершенствоание содержания и технологий образования на уровне основного образования, развития информационно-коммуникационных средств сопровождения учебного процесса с целью успешной сдачи ОГЭ и социализации выпускников школы-интерната;
- Создание условий для максимального личностного развития и обучения каждого ребенка;
- Совершенствование системы воспитательной работы, повышение социальной активности обучающихся, развитие деятельности классного и ученического самоуправления, развитие системы работы с родителями и общественностью, привлечение родителей к организации воспитательного процесса в школе.
В школе-интернате созданы все условия для самореализации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности;
Среди обучающихся есть талантливые дети;
Школа-интернат является инновационной площадкой для реализации многих проектов разного уровня;
Обучающие активно принимают участие в конференциях, соревнованиях разного уровня, в т.ч. общероссийского;
В школе действует школьный театр и спортивный клуб, активно проводятся мероприятия развивающего досуга.