Барнаульский базовый медицинский колледж основан в 1930 году. Более 90 лет колледж осуществляет подготовку средних медицинских работников. Учебное заведение широко известно в Алтайском крае своим качеством подготовки специалистов. Колледж прочно входит в сотню лучших ССУЗов России, дважды награжден золотой медалью «Европейское качество», является лауреатом конкурсов лучшие колледжи Сибири, лучшие колледжи Российской Федерации, национальный знак качества. Непосредственное управление деятельностью учебного заведения осуществляет директор Бондаренко Ольга Михайловна.

Сегодня ББМК это многоуровневое и многопрофильное учебное заведение, в котором проводится подготовка специалистов в соответствии с федеральными государственными стандартами по специальностям: "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Сестринское дело", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", "Фармация", "Стоматология ортопедическая".

Колледж располагает необходимой материально-технической базой, имеет лекционные залы, оборудованные учебные кабинеты и лаборатории. Созданы симуляционные кабинеты, которые позволяют студентам овладеть навыками необходимыми для будущей практической деятельности. Активно развивается проектная деятельность, реализуются как профессиональные проекты, так и проекты направленные на формирование общих компетенций. Широко развито волонтерское движение, функционируют студенческое научное общество, стройотряды, спортивный клуб. Студенты колледжа неоднократно становились победителями и призерами конкурсов и соревнований различного уровня. На площадке Барнаульского базового медицинского колледжа традиционно проводится Открытый Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» Алтайский край по компетенции «Медицинский и социальный уход». В целях развития профессиональных и общих компетенций обучающихся реализуется проект #Медицинский спецназ22 в рамках которого студенты обучают население навыкам первой помощи, помогают медицинским работникам в проведении диспансеризации, вакцинации, медицинском консультировании населения, оказывают помощь и психологическую поддержку паллиативным больным, участвуют в сопровождении родов. В ходе реализации проектов развиваются профессиональные компетенции студентов-медиков, повышается престиж медицинских профессий, происходит формирование кадрового потенциала для отрасли здравоохранения.