Цель: Создание условий для ценностного самоопределения и духовно-нравственного воспитания подростков и молодежи.

Задачи:

 1. Выработать желание у молодых людей:

- стать субъектом собственной жизни, т.е. самостоятельно осуществлять выбор жизненных траекторий, построение профессиональных планов и стратегий;

- учиться конструктивно решать проблемы, не отступая от личностно-значимых ценностных ориентиров;

- принимать на себя ответственность за качество своей жизни;

- развивать способности к самопознанию, самосовершенствованию, самореализации и активизации скрытых личностных ресурсов.

- реализовать потребности в самоутверждении путем повышения активности и включения в социально-значимую деятельность;

2. Создание условий для гармонизации и оптимизации внутренних базовых оснований личности  – «Я - сам» и отношений «Я - другой»;

3. Обучение умению формулировать цель и добиваться её, принимать на себя ответственность за реализацию составленного плана.

III. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.                     Презентация программы.  Вводное исследование ценностных ориентаций школьников и студентов.

2.                     Цикл мероприятий (этические беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов, роликов, презентаций, промежуточное тестирование и анкетирование по самопознанию, ролевые игры, диспуты, встречи с интересными людьми, написание эссе и т.д.).

3.                     Подведение итогов. Закрытие программы. Исследование ценностного самоопределения.

Календарь мероприятий:

1. открытие программы «Счастье жить» «Счастье – это…»

2. диспут «Любовь – это…»

3. круглый стол на тему «Семья, брак»

4. дискуссия на тему «Здоровье»

5. тренинг «Дружба, золотое правило нравственности или как завоевать друзей»

6. коучинг «Карьера (труд)»

7. заочное путешествие «Жизнь. Смысл жизни или «Красота спасёт мир»

8. мастерская исполнения желаний «Цели и ценности или методы работы с будущим» Исследование ценностных ориентаций.

Участники программы:

- школьники 9-11 классов, студенты техникумов и колледжей;

- учащиеся ДДТ;

- классные руководители школ,

- педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования социально-педагогического отдела ДДТ,

- педагог- психолог.