Проект реализуется в рамках образовательного подхода "Обучение служением".

Этап 1. Подготовительный

Цель: сформировать базу данных практик и критерии их оценки.

- определение ключевых направлений работы с молодёжью для анализа (профориентация, волонтёрство, предпринимательство, спорт, творчество и т. д.);

- разработка критериев оценки практик, например, эффективность (достижение целей, вовлечённость молодёжи), масштабируемость (возможность внедрения в других регионах), ресурсоёмкость (финансовые, кадровые, временные затраты), устойчивость (долгосрочный эффект);

- составление списка регионов‑лидеров по работе с молодёжью на основе открытых рейтингов и публикаций;

- подготовка шаблона для сбора и фиксации данных по каждой практике.

Этап 2. Сбор данных

Цель: собрать информацию о лучших региональных практиках.

- поиск и изучение материалов на официальных сайтах региональных органов власти, молодёжных организаций, НКО;

- анализ отчётов, программ, публикаций в СМИ и соцсетях о реализованных проектах;

- отбор наиболее ярких и релевантных практик;

- фиксация данных по каждой практике (по шаблону, ранее сформированному)

Этап 3. Систематизация и сравнительный анализ

Цель: оценить собранные практики по заданным критериям и выделить наиболее перспективные для внедрения.

- внесение данных по каждой практике в единую таблицу с учётом критериев;

- оценка каждой практики;

- группировка практик по направлениям и типам целевой аудитории;

- выделение 5–7 лучших кейсов с высоким потенциалом для адаптации в Ярославской области;

- выявление общих факторов успеха и типичных барьеров при реализации.

Этап 4. Подготовка рекомендаций и отчёта

Цель: сформулировать конкретные предложения по внедрению лучших практик в работу ГАУ ЯО «Дворец молодёжи».

- оформление итогового отчёта

- подготовка краткой презентации

Этап 5. Презентация и оценка результатов

Цель: представить результаты работы и получить обратную связь.

- презентация отчёта руководству и специалистам ГАУ ЯО «Дворец молодёжи»;

- обсуждение возможностей пилотного внедрения предложенных практик;

- сбор обратной связи от экспертов и участников проекта;

- оценка эффективности работы студентов: анализ приобретённых компетенций, рефлексия опыта.