В общественном экологическом движении с 1989 года, учредитель Липецкого Клуба Эколог,, волонтер, организатор волонтерских проектов и акций, член ЛРО "Российского экологического общества", участник деятельности представительства ОЭОД "Зеленая Россия" по Липецкой области и ЛРО ООО "Социально-экологический союз", координатор клуба "Эколог", руководитель проектов "Нюхоскоп", АкНО (Актульные новости общественности), Информбюро "Кислотный дождь" и др.&nbsp;

dfd0b4dc-b53d-2ff2-62bc-682e0b8f53bc.jpg

Федоров Александр Михайлович

Активен

Подготовка и проведение 15 марта 2025 (суббота) волонтерской географической экскурсии для школьников по Верхнему парку города Липецка. Подготовка материалов,тренировка помощников экскурсовода и предварительный выход для изучение маршрута: мест остановки, осмотра, фотосъемки, рассказов и показа. Помощники экскурсовода -волонтеры выбирают одно из мест остановок и по подготовленным совместно материалам и рассказывают о них.&nbsp; Онлайн - подготовка, выход волонтеров для проверки маршрута. Также планируется запись видеоматериалов для размещения на страницах проекта в социальных сетях, а также на сайтах "Экскурсовод Природы", группы объединения "Экология в проектах" и других ресурсах МБУ ДО ЭЦ "ЭкоСфера" города Липецка и партнеров . Источник <a href="https://lipkray.ru/priroda/pamyatniki-prirody/verkhnij-park" target="_blank">https://lipkray.ru/priroda/pamyatniki-prirody/verkhnij-park</a>

Согласие на экскурсию.docx

Согласие на экскурсию.pdf

geoserver_data.zip

15 – 16 марта 2025

4194ba4e-853d-638f-4a9c-c78810bdd87c.jpg

Верхний парк - Детский парк "Сказка" - бульвар Виктора Сорокина

Экскурсия со школьниками в Верхний парк г. Липецка

Предметом деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам. Основная цель деятельности Учреждения – реализация дополнительных общеразвивающих программ.
Основные задачи Учреждения:
- формирование и развитие творческих способностей, обучающихся;
- удовлетворение индивидуальных потребностей, обучающихся в интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания обучающихся;
- выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;
- социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
-формирование общей культуры обучающихся, в том числе экологической культуры;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.
Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационнокоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), в том числе на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет»
Согласно статье 9.2 Федерального закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» бюджетным учреждением признается некоммерческая организация, созданная Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий соответственно органов государственной власти (государственных органов) или органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах; бюджетное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, муниципальными правовыми актами и уставом. Таким образом, перечень сфер, в которых могут создаваться бюджетные учреждения, носит открытый характер.

blob

МБУ ДО ЭЦ "ЭкоСфера" г. Липецка

Верхний парк Срез Почвы 0903 2025 _02.jpg

Верхний парк Срез Почвы 0903 2025 _00.jpg

Тюльпан Бибирштейна .jpeg

Верхний парк Срез Почвы 0903 2025 _01.jpg

Схема-ООПТ-Верхний-парк.jpg

ГраницыВерхнего парка.jpg

Верхний парк Срез Почвы 0903 2025 _03.jpg

Организация добровольческой деятельности жителей Липецка и Липецкой области, включая лиц старшего возраста - «серебряных» волонтеров в сфере экологического воспитания и образования с участием партнеров- образовательных организаций и СОНК.
Объединение в форме клуба, в том числе связанных с профессиональной работой в сфере образования и просвещения, на основе общих интересов к самообразованию, физкультуре, прогулкам и экскурсиям по природным местам волонтеров разных возрастов к участию в деятельности по проведению экскурсий и экологических акций на особо охраняемых природных территориях и объектах (ООПТ и ООПО ) Липецка и Липецкой области.
Среди участников экологических акций школьников и студентов бывают и лица старшего возраста. Участие в проекте поможет реализовать потребности к образованию, общению, оздоровлению и повышению социального статуса пенсионеров
Объединение лиц старшего возраста с 55 лет и старше на основе клубной деятельности волонтеров по оргнизации и участию в прогулках, пешеходных и автобусных экскурсиях с проведением акций по благоустройству природных территорий, подкормкой животных и птиц в зимний период, совместного изучения природных территорий и просветительской деятельности среди населения в их защиту и сохранение.
Из года в год уменьшается разнообразие видов флоры и фауны и повышается значимость сохранения природных территорий в условиях антропогенной нагрузки. Растет роль просвещения среди населения и участие в этой деятельности экологических волонтеров. ЭкоВолонтеры не только убирают мусор, организуют раздельный сбор отходов, сажают деревья, но участвуют в экологическом просвещении. Для сохранения уникальной природы в Липецкой области создана система ООПТ и ООПО. Только на территории промышленного центра Липецкой области создано 4 ООПТ регионального уровня и 6 местного значения.
Одним из направлений по сохранению природных территорий является просвещение и образование. Липецкие школы дают качественные знания по ООПТ но в рмаках образовательного процесса не всегда имеют возможность на практике познакомить обучающихся с природным разнообразием родного края.
Люди старшего возраста, пенсионеры и работники учреждений дополнительного образования, ветераны не всегда могут использовать свой опыт и знания для просвещения о значении природных объектов и природных территорий Липецка и Липецкой области.
Проект позволит объединить заинтересованных волонтеров "серебрянного" возраста для проведения мероприятий по просвещению и практическому изучению на экскурсиях особо охраняемым природных объектов и территорий Липецка и области и увеличить количество граждан разных возрастов занимающихся эковолонтерством.

S3_aaYzX1DM.jpg

Экскурсовод Природы

Создание возможностей для самореализации и развития талантов

увеличение доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, до 70 процентов

создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций

увеличение доли граждан, занимающихся волонтерской (добровольческой) деятельностью или вовлеченных в деятельность волонтерских (добровольческих) организаций, до 15 процентов

Экскурсия в Верхний парк_14.jpg

IMG_20180208_153758.jpg

Экскурсия в Верхний парк_08.jpg

IMG_7022.JPG

IMG_20221209_151730-scaled.jpg

Экскурсия в Верхний парк_11.jpg

IMG_7001.JPG

Экскурсия в Верхний парк_03.jpg

Экскурсия в Верхний парк_16.jpg

9f9316f3-6c9b-e525-dfd1-a32a2d19d419.jpg

IMG_20180208_153957.jpg

Экскурсия в Верхний парк_13.jpg

Экскурсия в Верхний парк_06.jpg

Одобрен

Архив

Школьная экскурсия 15 марта с 13.00 до 14.00 Сбор взрослых и семейных участников с детьми у Памятника, мемориала «Виктор Семёнович Сорокин» по адресу Липецк, улица Ленина. 15 марта 2025 в 12.45Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Участник

организатор предоставляет благодарственные письма

Благодарности

организатор верифицирует часы

Верифицированные часы

Вакансия: Волонтеры для экскурсии "Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка" 🌳
Администратор группы в социальной сети
Информирование участников: Обновление группы в социальных сетях о предстоящей экскурсии, размещение информации о целях и задачах.
Обратная связь: Сбор отзывов и вопросов от участников до и после экскурсии, поддержка активной коммуникации.
Публикация материалов: Размещение фотографий и материалов с экскурсии для повышения интереса к последующим мероприятиям.

SMM-продвижение

Помощь партнерам и спонсорам в осуществлении маркетинговых мероприятий

Администратор сообществ в социальных сетях

Координатор волонтеров
Организация работы группы: Координация действий всех волонтеров во время экскурсии, распределение задач и контроль за их выполнением.
Подготовка материалов: Сбор и подготовка необходимых материалов для экскурсии, включая лупы, бинокли и компасы.
Коммуникация с участниками: Информирование участников о программе экскурсии, целях и задачах, а также о правилах безопасности.

Координация волонтеров на объекте, мероприятии, в проекте

Контроль выхода на позиции, оперативный поиск замен

Координатор волонтеров

Рассказ об особенностях географического места расположения Верхнего парка города ЛипецкаПроведение остановок: Ведение рассказов на трех остановках, включая информацию о стыке низменности и возвышенности, а также о лесостепи и степи.
Практические работы: Организация практических заданий по ориентированию с использованием компасов и биноклей, а также наблюдение за природой. Встреча с участниками экскурсии-школьниками в 12.40 у памятника Сорокину&nbsp;Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Телефон

Информирование гостей о достопримечательностях, местах досуга, сервисах размещения и других учреждениях

Рассказ об особенностях рельефа Верхнего парка

Экскурсовод

Помощник экскурсовода
Поддержка экскурсовода: Помощь в проведении экскурсии, отвечая на вопросы участников и обеспечивая их вовлеченность.
Проведение остановок: Ведение рассказов на трех остановках, включая информацию о стыке низменности и возвышенности, а также о лесостепи и степи.
Практические работы: Организация практических заданий по ориентированию с использованием компасов и биноклей, а также наблюдение за природой.
Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Подготовка и проведение интерактивных программ для посетителей

Помощь на экскурсии с 13-14.00 Верхний парк 15.03.

Помощник экскурсовода

15 марта 2025 с 13.00 до 14.00 организация онлайн-трансляции со школьной экскурсии, три онлайн подключения в социальной сети "Одноклассники", ВКонтакте" участников экскурсии с места проведения экскурсии. Рассказ о проекте, особенностях рельефа и структуры строения почвы в Верхнем парке, вопросы к волонтерам проекта и экскурсии.Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Помощь в проведении онлайн трансляции

Городской волонтер

ФотографДокументация мероприятия: Фотографирование участников во время экскурсии, включая практические занятия и остановки для рассказов.
Создание контента: Сбор фотографий для дальнейшего использования в социальных сетях и отчетах о мероприятии.
Работа с участниками: Запись отзывов и впечатлений участников через фотосессии, чтобы создать позитивный имидж проекта.
Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Фотосъемка, обработка фото, формирование фотобанка мероприятия, создание фотосессий для организаций, физических лиц и животных.

Видеосъемка/монтаж видео- и аудиороликов

Поиск героев для съемок и материалов

Фотограф

Участник программы "Обучение служением" партнерского проекта "Экскурсовод Природы" <a href="https://vp.draft48lip.ru" target="_blank">https://vp.draft48lip.ru</a><a href="https://vp.draft48lip.ru" target="_blank"></a>

Объяснение основ проектной деятельности, наставничество в рамках проектов "Обучение служением, выставление оценок

Планирование, организация, управление проектом

Выполнение отдельных задач в рамках реализации проекта

Член команды проекта

Волонтеры для экскурсии "Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка" 🌳
А. Администратор группы в социальной сети
Информирование участников: Обновление группы в социальных сетях о предстоящей экскурсии, размещение информации о целях и задачах.
Обратная связь: Сбор отзывов и вопросов от участников до и после экскурсии, поддержка активной коммуникации.
Публикация материалов: Размещение фотографий и материалов с экскурсии для повышения интереса к последующим мероприятиям.
Б. Координатор волонтеров
Организация работы группы: Координация действий всех волонтеров во время экскурсии, распределение задач и контроль за их выполнением.
Подготовка материалов: Сбор и подготовка необходимых материалов для экскурсии, включая лупы, бинокли и компасы.
Коммуникация с участниками: Информирование участников о программе экскурсии, целях и задачах, а также о правилах безопасности.
В. Помощник экскурсовода
Поддержка экскурсовода: Помощь в проведении экскурсии, отвечая на вопросы участников и обеспечивая их вовлеченность.
Проведение остановок: Ведение рассказов на трех остановках, включая информацию о стыке низменности и возвышенности, а также о лесостепи и степи.
Практические работы: Организация практических заданий по ориентированию с использованием компасов и биноклей, а также наблюдение за природой.
Г. Фотограф
Документация мероприятия: Фотографирование участников во время экскурсии, включая практические занятия и остановки для рассказов.
Создание контента: Сбор фотографий для дальнейшего использования в социальных сетях и отчетах о мероприятии.
Работа с участниками: Запись отзывов и впечатлений участников через фотосессии, чтобы создать позитивный имидж проекта.
Описание экскурсии
Тематика: Изучение почвы и рельефа Верхнего парка Липецка, расположенного на стыке низменности и возвышенности.
Оборудование: Использование биноклей для наблюдения за природой, луп для изучения почвы и компасов для ориентирования.
Три остановки:
Первая остановка: Рассказ о рельефе парка, включая особенности лесостепи и степи. Обсуждение целей экскурсии и задач, связанных с изучением экосистемы.
Вторая остановка: Практическое занятие по ориентированию с использованием компасов, обсуждение особенностей рельефа и экосистемы парка.
Третья остановка: Осмотр обнажений пород, изучение верхнего слоя почвы, корней, суглинка и известняка. Обсуждение их формирования и возрастных характеристик.

Осуществление независимой экспертизы со стороны социального партнера

Преподаватель

Партнерские Добро.Центры

тер Кремль

Фотографии7