В Волгоградской области в структуре наркозаболеваний больные с алкогольной зависимостью составляют 96%, больные наркоманией - 3,6% и токсиманией - 0,4%. Диагноз «алкоголизм» ставится подросткам в возрасте от 12 лет. Пивной алкоголизм занимает 80% от общего количества подростков, больных алкоголизмом.

Алкоголизм – это форма девиантного поведения, характеризующаяся патологическим влечением к спиртному и последующей социальной деградацией личности. Особенность пьянства и алкоголизма как форм отклоняющегося поведения состоит в том, что эти явления предопределяют взаимосвязанные с ними другие социальные отклонения: преступность, правонарушения, аморальное поведение, самоубийства. Около 65% - убийств, 22% - краж личной собственности, 76% - хулиганских действий, 61% - изнасилований, 56,6% - разбоев совершаются подростками в состоянии алкогольного опьянения. Это обусловлено тем, что опьянение снимает действующие в обычных условиях навыки социально одобряемого поведения.

Цель проекта: профилактика алкоголизма, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

- информировать несовершеннолетних о вредном воздействии алкоголя на организм;

- выработать умение противостоять давлению окружающих;

- научить несовершеннолетних критическому осмыслению рекламы алкогольной продукции;

- приобщить несовершеннолетних к здоровому образу жизни.

Разработчики проекта: Баринова Г.С., представители студенческого волонтерского отряда «Доброволец».

Целевая аудитория:: студенты ГБПОУ «Волгоградский технологический колледж» – 540 человек, учащиеся МОУ СШ № 82, № 43 – 60 человек. Итого - 600 человек.

Сроки выполнения проекта. Внедрение проекта осуществляется с 1 сентября года по 15 апреля года.

Социальный эффект:

- выявление группы риска и причин употребления алкогольных напитков путем анкетирования подростков по теме «Алкоголь и здоровье» в начале года;

- информирование несовершеннолетних о вредном влиянии алкоголя на организм и развитии алкогольной зависимости (мультимедийный информационный проект, информационный стенд, календари);

- ориентирование подростков на способность сделать свой правильный выбор (проведение игры «Я выбираю ЗОЖ»), научить несовершеннолетних критическому осмыслению рекламы алкогольной продукции (дискуссия «Влияние рекламы на подростка»);

- овладение определенными поведенческими навыками, облегчающими следование здоровому образу жизни; выработать умение противостоять давлению окружающих в приобщении к алкогольным напиткам (ролевая игра « Спасибо, нет»);

- проведение анкетирования «Обратная связь» в конце занятия позволяет учитывать пожелания подростков при проведении следующих занятий;

- проведение анкетирования подростков по теме «Алкоголь и здоровье»  анализ полученных результатов.