"Особые" дети испытывают функциональные затруднения не только вследствие отклонений или недостатков развития, но и неприспособленности окружения к их специальным потребностям, предосудительного отношения к ним. Сегодня многие семьи с детьми инвалидами нуждаются в поддержке.

Социальные волонтеры МАУ "ЦГ и ПВ им. Е.И.Горбатова проводят детские и детско-родительские занятия для детей инвалидов и детей с ОВЗ, из семей, состоящих на социальном обслуживании, с целью развития их творческих способностей через освоение различных техник декоративно-прикладного творчества. Детские занятия строятся на индивидуальной особенности каждого ребенка.

Занятия различными техниками рукоделия помогают таким детям не только "открыться", почувствовать себя нужным, но и помогают ему сохранить чувство уверенности в себе, делают его активнее в жизни, вовлекая его в социальную жизнь, развивая личность.

Многим детям-инвалидам многое дается с большим трудом. В большинстве случаев, у них помимо недостатков умственного и физического развития, нарушены такие личностные качества, как самостоятельность, настойчивость, самооценка. Им приходиться переживать неудачи, убеждаться в том, что они не всегда в состоянии правильно выполнить задание. Наша задача — научить детей видеть прекрасное в обыденном, сделать что-то самостоятельно, своими руками; тем самым способствовать их дальнейшей социальной адаптации. Результаты труда можно ощутить непосредственно. Сама работа и получаемый продукт — поделки, сувениры, открытки — вызывает у детей живой интерес, и побуждают их к активной и целенаправленной деятельности.

В процессе занятий идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, формируются трудовые навыки, моторика, усидчивость.

И совсем иная атмосфера на занятиях в кружке, где ребенку предоставляют больше свободы перемещения, самостоятельности и возможности творческого самовыражения, смена деятельности. Дети учатся общаться между собой, делятся успехами и неудачами, играют...

Для многих детей с ограниченными возможностями здоровья, особенно у кого нарушена речь, слух, мелкая моторика, декоративно-прикладное творчество является основным видом деятельности. Через него происходит познание мира и выработка навыков работы с бумагой, картоном, пластилином, тканью. Развивается фантазия, формирование активной жизненной позиции у детей через расширение сфер их деятельности: изготовление поделок, подарков, возможность участия в выставках.