Россия – родина для всех, кто живет на нашей огромной территории. Но, чтоб считать себя россиянином, я считаю, надо не только жить здесь, в России, но и знать истоки ее культуры, историю, природу и, конечно, русский язык.

Непростая политическая ситуация в мире предполагает необходимость духовно - нравственного обновления и оздоровления нации в России, гордости за свою принадлежность к ней, формирование чувства патриотизма, воспитание стойкого интереса к истории страны, её культуре, к народному творчеству.

Мир детства – это мир игры. Дети играют всегда и везде, вне зависимости от обстоятельств, обстановки, ситуации и от возраста.

О необходимости и важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано очень много. И это приобщение должно идти ненавязчиво и незаметно, как говорят «с молоком матери» в игре. Еще К. Д. Ушинский (в позапрошлом веке) обратил внимание на то, что система воспитания, построенная в соответствии с интересами народа, развивает и укрепляет в детях нравственные ценности и моральные качества – добро, совесть, честь, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие, патриотизм, национальную гордость. Он говорил о необходимости усвоения детьми с самого младшего возраста элементов народной культуры, овладения родным языком, знакомства с произведениями устного народного творчества. Он рекомендовал широко использовать педагогам в воспитательной работе с детьми дошкольного возраста народные игры : "…Обратить внимание на эти народные игры, разработать этот богатый источник, организовать их и создать из них превосходное и могущественное воспитательное средство - задача будущей педагогики!"